суббота, 13 декабря 2014 г.

ЕВРЕИ В СОЦИАЛИСТИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ РОССИИ



                                                                                             ШЕЦЕР  ГЕННАДИЙ



                         ЕВРЕИ  В  СОЦИАЛИСТИЧЕСКОМ 

                                ЭКСПЕРИМЕНТЕ  РОССИИ



                                                                     Двадцатый век исполнил приговор
                                                                    Гражданская война , две мировые , три революции
                                                                    И сталинский террор .»
                                                                              М.Г. Таранов 






                                                                         ПРЕДИСЛОВИЕ

                       Идеи социализма - общественного устройства на основе отказа от частной собственности на средства и орудия производства , а также на природные богатства страны , и уравнительное распределение благ существовали на протяжении всей истории человечества , начиная с античности ( в работах древнегреческого философа Платона ) и кончая теорией Маркса . И только Октябрьская революция в России положила начало социалистическому эксперименту в масштабах целой страны  , какого ещё не знала история человечества .
                      20 й век вошёл в историю России как век экстремальных событий - крушением   российской империи в 1917 году , началом попытки создания общественного строя, названного социалистическим , и  распадом СССР в 1991 году  - концом социализма и началом  возврата в капиталистическое общество . Эти даты также обозначают начало и конец неудавшегося « С О Ц И А Л И С Т И Ч Е С К О Г О   Э К С П Е Р И М Е Н Т А ».
                      Автор изучил много работ разных авторов  на эту тему , разбросанных по книгам и статьям , в журналах и газетах , чтобы затем изложить   степень участия  русских евреев  в
 государственном социалистическом эксперименте России .
                     Это был грандиозный эксперимент , и я взял на себя смелость отобразить историю России в период от Октябрьской революции в 1917  г. до распада СССР в 1991  г. в виде Э С С Е -  научного отчёта о проведении экспериментальных работ по созданию первого в мире социалистического общества , в которых немалую роль сыграли евреи России . (Э С С Е  выражает индивидуальные впечатления  и соображения автора по конкретной теме и не претендует на исчерпывающую её трактовку) . 
                      Я , живя уже более 20-и лет вдали от бывшего Советского Союза , часто задаю себе вопрос . Остались ли во мне черты советского человека ? Вероятней всего да . Ведь значительная часть моей жизни прошла в СССР и этот пятидесятилетний отрезок со всеми плюсами и минусами нельзя убрать из моей памяти . Возможно потому , что это воспоминания о проведенных  там лучших годах моей жизни  - детстве , юности , молодости и зрелости, а весь негатив был на втором плане . Уже  давно на карте Земного шара нет Советского Союза и будет совершенно не правильно , чтобы наши внуки и правнуки не знали как создавался социализм в России и какое участие в нём принимали их еврейские предки . Вот как это
было.

                                                                                                                                                                   

                                                       1.  СОСТОЯНИЕ  ВОПРОСА
                                               
                                                        1.1.  Е в р е и  в  Р о с с и и


                                 Карта России с границами " черты оседлости ".

          1772 - 1795 гг.  В результате трёх разделов Польши к России были присоединены территории   Украины , Белоруссии , Литвы и Латвии , на которых проживало около 1 млн. евреев . Российская империя стала обладательницей самого большого в мире еврейского населения. При этом  православная Россия не желала еврейской  интеграции  , а сами евреи не хотели ассимилироваться и полностью интегрироваться в российское общество .В связи с этим императрица Екатерина Вторая 23 декабря 1791 г. подписала указ , ограничивающий территорию страны , в которой разрешалось  проживание евреев , т.е. вводилась "черта оседлости".                                     




                                     Рынок в еврейском местечке "черты оседлости ".

            Кроме того, вводилось двойное налогообложение и евреи становились заложниками  империи , так как из страны они могли уехать , только заплатив двойную подать за три года . Таким образом , средневековое гетто в общепринятом смысле в России не существовало, но его заменило не менее знаменитая  и памятная " черта оседлости ", разрешающая евреям жить только в западных и юго – западных губерниях и только в городах( не всех ) и местечках. Исключения составляли богатые  купцы и лица, получившие образование .  Искусственно скученные в местечках евреи  , обречены    были на нищету и голодную жизнь . Это были в основном мелкие торговцы и ремесленники , труд которых в этих условиях не приносил дохода , достаточного ,чтобы прокормить семью .Среди евреев были и арендаторы хозяйств помещиков , владельцы шинков и постоялых дворов , которые жили зажиточно . Но  в местах проживания евреев их было буквально несколько человек .             
               Нельзя сказать , что царское правительство не занималось еврейским вопросом . Наравне с запретом проживать в сельской местности , евреям разрешалось приобретать в собственность незаселённую землю и обрабатывать её , не используя труд христиан , получать ссуды на приобретение сельскохозяйственного инвентаря и открывать предприятия в " черте оседлости " . Евреям был открыт доступ в русские учебные заведения и поощрялось распространение между ними русского языка . Им разрешалось открывать синагоги , сооружать еврейские кладбища и т.д. За период 100 лет проживания  в России еврейские общины сталкивались только три раза в 1821 , 1859 и 1871 гг. с греческим  населением в Одессе . 
                    Около 100 лет  евреи  в России жили хоть и в бедности и с немыслимыми ограничениями , но без погромов и изгнаний . В результате произошёл демографический взрыв - еврейское население выросло почти в 6 раз  и составило 51% от мирового еврейства .
                    К концу 19 -го века в губерниях , входящих в " черту оседлости " , евреи  составили    значительный процент населения . В некоторых крупных городах они составляли больше
половины их населения  .В результате уже во второй половине    19го века в городах России возник слой еврейской интеллигенции . Евреи во все века были грамотными . Грамотность среди евреев мужчин от 20 до 50 лет составляла 72% . В России преимущество светского образования для евреев было настолько очевидным , что    значительная часть еврейской молодежи устремилась в русские учебные заведения .   Главным же было то ,  что     светское высшее образование давало возможность выбраться из " черты оседлости " , из нищеты и голода.
            В 1886 г. на медицинском факультете  Харьковского университета  занимались 41,5%евреев , в Одесском университете – на медицинском факультете – 30,7% ,   на юридическом – 41,2% . Считая это нежелательным , русское правительство в 1887г. вводит ограничение -« процентную норму « ,заключающуюся в том ,что к приему в средние и высшие учебные заведения допускался только определенный процент лиц еврейского   вероисповедания : в " черте оседлости " - 10% , вне " черты оседлости " - 5% , в Петербурге и Москве – 3%. Но при невозможности получить высшее образование в России евреи учились в университетах Германии и Австрии .Таким образом , не только в городах "черты оседлости ", 
но и в Петербурге и Москве значительный процент среди врачей ,адвокатов и учителей были евреи. В Петербурге, несмотря на все запреты, насчитывалось 926 врачей ,    юристов ,ученых , литераторов и работников искусств - евреев . Московские евреи уже во второй половине 19 века внесли большой вклад в русскую культуру : сестры Гнесины – основатели музыкального училища , которое в 1944 г. стало музыкально –   педагогическим институтом , Рубинштейн в 1866 г. открыл Московскую консерваторию . В 1880 г. А.С. Саламонский открыл Московский цирк .
                     С успехом евреев в бизнесе , торговле и образовании российское общество не мог-ло   смириться . Пресса активно разжигала ненависть к евреям , а власти не вмешивались .
Это сочеталось с массовыми слухами о том , что существует правительственное указание
бить евреев . Все это способствовало появлению погромов . 
                      1 марта 1881 г. был убит народовольцами царь Александр Второй . В убийстве царя была замешена только одна еврейка Геся Гельфман , все остальные были русскими . Сработал многовековой закон коллективного наказания еврейского населения страны их проживания за преступление , совершённого одним евреем . В последствии в России пошли дальше - русский народ ни в чём не виноват ; во всё плохом , что в империи случается , виноваты евреи . Следствием этого злодейского убийства стали еврейские погромы . 
                     Произошло три волны массовых еврейских погромов во многих городах империи : в период после убийства царя Александра Второго в 1881 - 1884 гг. ; в период первой русской революции 1903 - 1906 гг. и во время Гражданской войны 1919 - 1921 гг.  


             Первая волна погромов началась после убийства царя     Александра Второго . Погромы захватили следующие местности : Елизаветград с окрестностями , Киев с окрестностями , Жмеринку , Белую Церковь , Одессу , Ромны , Смелу , Волочиск , Александровск , Переяславь , Борисполь , Нежин , Лубны , Варшаву и др. Множество еврейских домов были разграблены , были убитые и раненые .

         Вторая волна погромов произошла в период 1905 - 1906 гг. Начались с Кишинёва и перекинулись на многие еврейские местечки .Весной 1903 г. в местечке Дубосары был найден исколотый труп русского мальчика . Следствие определили , что мальчика убили родственники с целью завладения наследства , и убийцы признали это . Они надеялись ,что в этом обвинят жидов . Но ещё до этого газета " Бессарабец " стала печатать статьи , подстрекающие перерезать всех жидов. 

           В результате Кишинёвского погрома 49 евреев были убиты и 576   ранены , имущество разграблено.Потеряв надежду на защиту государства , впервые еврейская молодёжь стала создавать отряды самообороны . В 1905 г. было разгромлено 625 еврейских общин , около 2000 евреев были убиты и около 10000 ранено . Наибольшего размаха достиг одесский погром , в результате которого около 500 евреев было убито и 40 000 еврейских бизнесов уничтожено . Поводом для погрома придумали осквернение портрета Царя Николая Второго .

 По рассказу свидетелей : убийства , грабежи , поджоги , насилия , надругательства сопровождали эти погромы .Убивали детей , беспомощных стариков и женщин ..."  По - видимому , готовясь к еврейским погромам , черносотенные банды изучили опыт еврейских погромов периодов инквизиции и хмельничины .          
    

          В октябрьские дни 1905 г. был у б и т о – 800 е в р е е в ( не считая умерших вскоре от последствий погромов ); в О д е с с е – 400, в Р о с т о в е  н а  Д о н у – с в ы ш е  150 , в Е к а т е р и н о с л а в е – 67 , М и н с к е – 54 ,       С е м ф е ро п о л и – с в ы ш е 40 , О р ш е – с в ы ш е 30 , в с е г о    з а      о к т я б р ь с к и е    п о г р о м ы  б ы л о  у б и т о  о к о л о  4000 е в р е е в , р а н е н о  10.000 .

     
                                               
                                                         Фото еврейского погрома .

            " Две силы создают погромы : во – первых ,      черносотенные организации , к тому времени сильно окрепшие , и , во – вторых крайний      правительственный антисемитизм .
Первый сам по себе мне представляется не страшным , значение второго было очень грозным . Правительственный антисемитизм , исходя из центра в виде отдельных  проявлений
известного настроения , по иерархической лестнице доходил до низов правительственного
механизма вылитым в прямой призыв к избиению евреев ; оттуда призыв подтверждался и выполнялся черносотенными кружками . "
                 А.А. Лопухин , Отрывки из воспоминаний , 1923 г.

                 В покое не оставили евреев и в период 1 - й Мировой войны . Военные действия  во время 1- й Мировой войны происходили на юге России на  территории губерний , где жили евреи в " черте оседлости " . Царская армия терпела поражение . После того , как командование русской  армии обвинило в своём поражении в 1915 году евреев , они  в количестве 300 тысяч были изгнаны в центральные губернии России. Таким образом ,автоматически прекратилось действие закона о «черте оседлости» для евреев .
                Разве можно обвинять евреев России за восторг при  свержении царизма , особенно
после того , как Временное правительство 21 марта 1917г. отменило все вероисповедные и
и национальные ограничения . Еврейское население     Российской империи после вековой
дискриминации , всевозможных ограничений , преследований и бесконечных погромов   могло , наконец , свободно вздохнуть и почувствовать себя равными с коренным населением .
             Но это была преждевременная радость . В октябре 1917 года произошла большевицкая  революция . На власть в стране претендовало несколько партий ,но взяла на себя ответственность за народ  России  только самая малочисленная , но решительная и организованная партия большевиков , возглавляемая В.Лениным, и  , которая считала , что для построения  социализма хороши любые средства .
                                   

                                                                       Фото В.И.Ленина .

          "Ленин … обладает всеми свойствами «вождя» , а также необходимым для этой роли отсутствием морали и чисто барским , безжалостным отношением к жизни народных масс. "
             М.Горький , 1917г.

        Большевики воспользовались военными неудачами  Временного правительства , катастрофическим экономическим кризисом и голодом . Народные массы поддержали  большевицкую  партию - они  умелыми, заведомо ложными, лозунгами  привлекли   на свою сторону солдат , рабочих и крестьян :

          " МИР - НАРОДАМ ! " , " ЗЕМЛЯ - КРЕСТЬЯНАМ! " , " ФАБРИКИ -  РАБОЧИМ ! "

           В результате 25 октября 1917 г. произошло при полной поддержке народных масс и армии ,состоящей из крестьян и рабочих , вооруженное  восстание и Временное  правительство было свергнуто .3 марта 1918 г. был заключён мирный договор с Германией и Советская власть была установлена на значительной  территории страны . В результате большевики стали обладателями самой большой в мире  и богатой полезными ископаемыми страны .


           Россия стала крупной и масштабной лабораторией , во всемирной истории человечества , эксперимента по созданию социалистического общества . 
                                                                                   
                                   2. РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА ,                                              
               Целью    социалистического эксперимента   было создание экономики без частной собственности на средства производства с отсутствием эксплуатации человека  человеком и воплощение в жизнь людей принципы коммунистической идеологии . В мире не было опыта по созданию и существованию государства с таким государственным строем , а "Капитал"  Карла Маркса в 4-х томах на 3883 страницах и 55 томов В.И.Ленина были , мягко говоря , далеки от теории и практики . Единственно , что В. И. Ленин предсказал , это Гражданскую войну при завоевании Советской власти .

                Эти работы пригодились лишь  для изучения в высших учебных заведениях на ежегодных курсах предметов :" Марксистско - ленинской философии " , " Диалектического и исторического материализма " и " Политэкономии " . 

                   Таким образом , оказалось , что социальный эксперимент был  теоретически не   подготовлен . Не было никакого плана не только государственного устройства , но и плана создания нового общественного строя .Поэтому эксперимент по организации государственной власти и социалистической экономики пришлось проводить методом проб и ошибок . Единственным утверждением В.И.Ленина было то , что строительство нового общественного строя должно начаться с разрушения всего старого . Это было главным в политике большевицкой партии , которая отвергала всю выстроенную многовековым развитием человека политическую и экономическую культуру .                                                                        
                       Поэтому с первых дней после Октября 1917 г. большевики  поспешили начать полное разрушение всей царской государственности , всех её структур и учреждений , а также всех основ и традиций общественной  жизни ,образа и характера  веками сложившихся отношений между людьми . Сразу были ликвидированы городские думы , земства и судебная система . Взамен  возникали новые учреждения ,чаще всего настолько не пригодные , что их приходилось переделывать и не один раз . Уже в августе 1917 г. на 6-м съезде большевиками , совершенно не думая о последствиях ,была принята экономическая платформа , составной частью  которой являлась национализация банков , транспорта , угольной , металлургической и нефтяной монополий . Принято было также решение об отказе  возврата внутренних и внешних долгов .Земля отходила в государственное владение  и вводилась продразвёрстка, заставляющая сдавать государству излишки пшеницы ,а в 1919 г. и другие сельскохозяйственные продукты .Все эти мероприятия исходили из ошибочных теоретических представлений Ленина о возможности сразу непосредственного введения коммунизма . В результате  экономические  и социально - политические мероприятия Советского правительства восстановили против себя дворян , состоятельную интеллигенцию , духовенство , казачество , состоятельных крестьян ,а также иностранных инвесторов , что и стало основной  причиной кровопролитной Гражданской войны и  Интервенции .

                                         3. ЕВРЕИ  В  КРАСНОЙ  АРМИИ                                                                        
                      Гражданская война  принесла евреям трагедию  несоизмеримую со всеми раннее еврейскими погромами в царской России.Особенно пострадали евреи Украины , на территории которой в годы Гражданской войны сразу сражались 6 армий :белая добровольческая ( деникинская ) ,Красная , петлюровская, польская , махновцы и Антанта .Кроме действующих армий в Украине действовали  банд-соединения . И все они участвовали в уничтожении еврейского населения .В годы Гражданской войны существенно выросли количество , масштабы погромов и их жертвы ,так как они проводились враждующими  властями и их вооруженными силами .   Погромы давали возможность грабить ,добывать пищу , одежду и отнимать лошадей , а евреев убивали при этом , потому что евреи.      Применяемые  зверские методы уничтожения и пыток не поддаются описанию :    повешение и удушение , отрезание отдельных органов, выкалывание глаз ,порка , утопление в колодцах и реках ,сжигание ,захоронение заживо и уничтожение холодным оружием .Трагедию , пережитую евреями в годы гражданской войны можно сравнить только с трагедией времен героя Украины Б. Хмельницкого .

             В годы гражданской войны в 1918 – 1920 гг. только в У к р а и н е  в  с в ы ш е 1300 г о р о д а х  и  е в р е й с к и х   м е с т е ч к а х   п р о и з о ш л о   о к о л о  1500   е в р е й –с к и х     п о г р о м о в  , б ы л о  у б и т о  200.000  е в р е е в  ,  200.000   б ы л о  р а н е  -  н ы х  и    и с к а л е ч е н ы х  , 50.000 ж е н щ и н --  и з н а с и л о в а н ы .

                Еврейские погромы в Украине распределялись следующим образом :                      

             Наименование армии     Количество погромов   Количество убитых

                Армия Директирии            439 ( 40 % )                   16250 ( 54% )                                                   Бандсоединения                 307 ( 25% )                       4165 ( 14,9% )                                                  Белая    армия                        213 (17% )                         5235 ( 16.9%)                                               Красная армия                    106 (  9% )                            725 (   2, 3% )                                           Банда Григорьева               52  ( 4%  )                           3471  ( 11,2% )                                             Местные банды                   36 (  3% )                               36   ( 0,1%  )                                              Армия Польши                    32 (  3%)                                134 ( 0,4%  )

           В одном лишь 1921г. в   Б е л о р у с с и и   п о г р о м ы  п р о ш л и   в  177 н а с е л е н н ы х   п у н к т а х  , и х   ж е р т в а м и   с т а л и  1748  е в р е й с к и х  с е м е й  .

          " Но разве со стороны бога не было ошибкой  поселить евреев в  России , чтобы  они мучались , как в аду ? " .
                      Исаак Бабель , " Как это делалось в Одессе " , 1923г.

          Бесчисленные еврейские погромы в период 1 й Мировой и   Гражданской войн заставили евреев искать защиту у той власти и поддерживать ту власть и    ту партию , которые официально объявили вне закона антисемитизм и погромщиков .Ленин , зная всеобщую грамотность евреев и их враждебное отношение   к царскому правительству,  сделал  на них ставку . 27 июня 1918 г. в газете "Известия" был опубликован декрет Совнаркома  , объявляющий антисемитов , погромщиков и подстрекателей к погромам вне закона . Такой властью стала Советская власть и партия большевиков . Еврейские отряды самообороны стали вступать в части Красной Армии . Это была молодёжь , на глазах которых отцов пинали ногами в морду , насиловали матерей и сестёр .


                                               Фото еврейского отряда самообороны

                      В результате в годы Гражданской войны в рядах Красной армии сражались 200 000 евреев . Более 3000 евреев были комиссарами и командирами , которые воевали на всех постах командования , от командира взвода до самой высокой должности - Председателя Революционного военного совета народного комиссара Льва Троцкого (Бронштейна) . 


                                        Лев Троцкий перед подразделением Красной армии .

            Он был создателем Красной армии и её руководителем . В Реввоенсовете были ещё 4 еврея: Склянский, Гамарник , Уншлихт и Гусев . Если рядовые солдаты составляли 1,78% , то среди командного состава процент евреев был значительно выше. Особенно  высок этот процент был среди политработников - 8,6%. Среди старшего командного он составлял 3,44% ,среди среднего - 4,28%. На должностях генеральского ранга в Гражданскую войну находилось более 70-и евреев . Участие евреев в  революции и в Гражданской войне еще не свидетельствовало , что они были их инициаторами . Они  только добивались равных прав с коренным населением .

             " Необходимо покончить с глупою сказкою …,будто  евреи выдумали и      осуществили русскую революцию .Надо быть очень необразованным исторически   человеком   и слиш-
ком презирать русский народ , чтобы думать , будто евреи могли разрушить русское госу-
дарство … Евреи оказались лишь попутчиками , сошедшие со своего перепутья . Они влились в процесс . Может они его даже обострили и ускорили его темп , но ,   во всяком слу-чае , значение их безмерно преувеличено . "
                 Л.П. Карсавин ( 1882 – 1958гг.) , русский философ , историк.
  
                           Победив с помощью евреев  Гражданскую войну и  иностранную интервенцию сумев удержать власть, большевики  потерпели  неудачу во всех  своих  начинаниях . Гражданская война  нанесла колоссальный ущерб экономике России.

          Сумма ущерба на состояние 1922 г. составила 39 млрд. золотых рублей . Демографические потери с осени   1917-1922 гг. составили 10 млн. человек , иммиграция - 2млн человек .  Это был настоящий геноцид русского народа партией большевиков .

                                 4. ПЛАН  И  МЕТОДИКА  ПОСТРОЕНИЯ СОЦИАЛИЗМА .

                После смерти Ленина по поводу выбора пути построения социализма в России и за власть в большевицкой партии  разгорелась острая борьба Путем интриг и физического устранения своих противников победил Иосиф Сталин , раннее не очень     заметная личность в партии .

                                                                  Фото Иосифа Сталина .

            Ленин   на пути достижения своей цели не гнушался ничем : ни инициированием массовых беспорядков , ни вооруженным правительственным переворотом , ни уничтожением миллионов своих соотечественников . Сталин в этом отношении , как приемник Ленина ,  пошел дальше . Это был коварный , безжалостный к людям человек . После проб и ошибок 20-х годов , Сталин , убрав и   отодвинув от власти всех известных руководителей партии , и особенно Троцкого ,пошел по ленинскому пути .
              До своей смерти Ленин успел полностью разработать (план) методику построения        социализма в России , которая заключалась в следующем :
             - выбор варианта социалистической экономики ; 
      - построение социализма - это индустриализация , коллективизация   и культурная революция ,являющийся одной из закономерностей построения социализма , должен был вывести СССР в разряд экономически самостоятельных стран ;
         - в среде  безграмотного многомиллионного крестьянства и рабочих России не возможно  было воплотить в жизнь коммунистическую  идеологию ( в России около 80% населения были безграмотными ) - борьба с неграмотностью должна была стать первоочередной задачей партии и государства ;
            -  российское общество не было готово к предлагаемым большевиками радикальным переменам , так как многовековая идея  монархии была основательно закреплена в сознании народов России; поэтому надо было разработать технологию и средства массового внушения населению в преимуществах коммунистической идеологии  и изолировать страну от внешнего мира .
                  Сложность заключалась в том , что все намеченные мероприятия необходимо было выполнять одновременно . Кроме всего , после победы большевиков  сотни  тысяч русских специалистов во всех сферах общества в результате « красного террора » были расстреляны или оказались в иммиграции. Между 1917 - 1925гг.   Россия потеряла в разных       видах промышленности от 70 до 90% наиболее квалифицированных кадров . Многие  специалисты , оставшиеся  в  России , были ограничены в правах  по классовой принадлежности или  враждебны советской  власти и тайно или явно саботировали её . 

               Это была ошибка большевицкой партии . В 1954 - 1959 годах я был студентом Сталинского индустриального института . В нашей группе училось 8 китайцев из Китайской народной республики .Все они пошли войну и участвовали в революции.Но один из них Ван Юнзе был нашего возраста и отличался от них своей молодостью ,образованием и интеллигентностью. Оказалось , что он сын директора крупного завода , бывшего до революции его владельцем .
                                                    
                                          5.   ВЫБОР ВАРИАНТА ЭКОНОМИКИ,      

        Естественно , что большевики не могли им доверять . Для того , чтобы осуществлять управление огромной страной , необходимо было в кратчайший срок найти им замену . Нужны были грамотные люди , которыми необходимо было заполнить свободные вакансии и доверить управление производством .                 
              В противовес тысячелетию ярого антисемитизма , еврейских погромов и гонений , после революции в России евреи впервые были взяты под защиту государства и получили
равные права с коренным населением . Многим евреям было позволено занимать высокие посты , в зависимости от их способностей , в партии и правительстве . В создавшейся обстановке , при огромной нехватке руководителей производства разных уровней и служащих , стали брать на работу  евреев , которые оказались энергичными , деловыми и грамотными работниками .  Их видели в партийных разного уровня комитетах , наркоматах , государственных учреждениях , бухгалтериях , школах , институтах , больницах и магазинах .
               При восстановлении разрушенного промышленного производства многие инженеры еврейского происхождения возглавили проектные организации и стройки , стали директорами и главными инженерами заводов и фабрик , начальниками цехов и участков .

             При восстановлении разрушенного промышленного производства многие инженеры еврейского происхождения возглавили проектные организации и стройки , стали директорами и главными инженерами заводов и фабрик , начальниками цехов и участков .Только в составе Совета Народных Комиссаров евреев было 8% , в правительстве РСФСР - 12% ( 6 из 50 ). Среди инженеров и архитекторов евреев было свыше 25000 ( 10% от общего количества ), среди врачей - 21000 (15,9%), ещё больший процент был среди юристов и адвокатов .

                Прежде ненавидели еврея торговца , посредника , банкира . Теперь эту ненависть перенесли на еврея - советского служащего и чиновника , своего начальника на производстве и в учреждениях . Антисемитам сочувствовали и многие руководители страны во главе со Сталиным , но им не было замены и их приходилось терпеть .                       

                                          5.1. Экономика " военного коммунизма ".

                       В основе политики "военного коммунизма"лежала задача уничтожения рыночных и товарно-денежных отношений , частной собственности  и замена их централизованным производством и распределением . Его суть заключалась в том , чтобы подготовить страну к новому коммунистическому обществу . Планировалось построить новое государство , где нет богатых и бедных , где все равны . Введение новой политики было ориентировано не только перестроить страну на новый тип общества , но, в большей степени, выжить в условиях Гражданской войны . Политика военного  коммунизма была необходимой мерой для  большевиков в период разрухи после 1-й Мировой  войны и , последующей за ней Гражданской войны. Она позволила создать   экономические условия для их победы над белогвардейцами и интервентами . Большевикам удалось подчинить экономику целям обеспечения Красной армии боеприпасами ,обмундированием и продовольствием . Вместе с тем , продразверстка привела  к тяжелым последствиям -производство крупной
промышленности составило 13% от довоенного , значительно сократились посевы сельскохозяйственных культур . Жесточайшими методами Советское правительство пыталось собрать  продразверстку ,однако в 1918 г. вместо ожидаемых  144 млн пудов хлеба удалось собрать всего 13 млн пудов . В  результате для  реализации продразверстки  были созданы расстрельные команды , которые получили приказ расстреливать на месте без суда крестьян ,не желающих сдавать излишки пшеницы  .Начался голод не только в городах , но и в деревне .На значительной территории ,где не было боевых действий между Красной армией и белыми, разразилась крестьянская война.
       Но самым страшным последствием Гражданской войны  были миллионные потери населения России . Люди гибли в боях , становились жертвами    белого и красного террора ,  погромов и умирали от голода . После Гражданской войны В. И . Ленин писал : "В начале 1918 г. мы сделали ту ошибку , что решили произвести непосредственный переход к коммунистическому производству и распределению ." За эту ошибку расплатился народ России.                   
            В 1921- 1922 гг. советское правительство для того , чтобы накормить город , стало изымать у крестьян не только излишки , но и весь запас хлеба .


                             Фото продотряда по изыманию продуктов сельского хозяйства .

               Политика " военного коммунизма " и страшная засуха весной и летом привели в Украине к невероятному по масштабу голоду , который вошел в историю как самый опустошительный .  Голодающие употребляли в пищу траву , корни растений . Были случаи людоедства .Смертность была такой, что умершие от голода лежали на улицах . Дети умирали , как мухи . По приблизительным подсчётам от голода умерло примерно 6 000 000 человек .
                     Политика "военного коммунизма " привела экономику страны к полному развалу.
С её помощью не удалось преодолеть разруху в результате участия России в Первой мировой и Гражданской войн . Особенно пострадали индустриальные районы .


               Признавая политику" военного коммунизма "с продразверсткой ошибочной и спасая страну от повального голода , В. Ленин на съезде партии большевиков провозгласил  программу новой экономической политики ( НЭП ).                                                    

                                   5.2. Новая экономическая политика .


    "Мы сейчас отступаем , как бы отступаем назад , но мы это делаем , чтобы сначала отступить , а потом разбежаться и сильнее прыгнуть вперед .Только под одним этим  условием мы отступили назад в проведении нашей новой экономической политике …чтобы после отступления начать  упорное наступление вперед " ( В.И. Ленин , т. 27, стр. 361-382) .

                Ленинский доклад " О продналоге " означал  выбор новой экономической политики ,
которая предполагала государственное  регулирование смешанной экономики с использованием  плановых и рыночных механизмов  .При этом НЭП рассматривался как временная политика , направленная на создание условий для перехода к социализму .
            Продразвёрстку заменили продналогом , разрешили  частную торговлю и ремесла под государственным контролем , была проведена денационализация мелких и средних промышленных  предприятий , разрешили  использование  наемного труда , допустили в страну иностранный капитал .Представители  старого класса, купцы и капиталисты, волей судьбы оставшиеся в России , привыкли работать в условиях узаконенного  правопорядка. Поэтому они были не в состоянии ориентироваться в условиях совершенно им непонятных.
Разрешили частную торговлю и ремесла . И опять пригодились евреи которые  в результате богатого опыта выживания при многовековых ограничительных для них законах ,выработали такие качества как предприимчивость ,изворотливость и деловую расчетливость .Это помогло им во время НЭПа .
       

               Евреи открывали коммерческие банки,  брали в аренду государственные фабрики и мастерские . Нэпманы – евреи скупали зерно и   сельскохозяйственные продукты у крестьян   и привозили в города для продажи , открывали магазины, мельницы и хлебопекарни ,маслобойки и другие предприятия .     Из 2500 крупных нэпманов Москвы около 800 были евреи . Но частное предпринимательство противоречило идеологии большевиков .

      Поэтому уже в 1927 г. начался процесс ликвидации НЭПа, который сопровождался запретом на частную торговлю и ремесло.
              НЭП способствовал  восстановлению разрушенного хозяйства в стране , налаживанию производства и помог выжить  населению в тяжелейший  экономический период. Промышленное и сельскохозяйственное  производство было в основном восстановлено и давало продукцию на уровне 1913 года . Наконец,  была получена оптимальная модель экономики для страны, строящей социализм . Таким образом , в России в 20-е годы была апробирована  на государственном уровне модель " смешанной экономики ", которую  использовали после Второй  Мировой войны в  социалистических странах  Восточной Европы . НЭП явился крупномасштабным, на  уровне государства,  экспериментом по разработке теории и практики  создания нового общества , подтвердив  естественный характер этапов развития человеческой  цивилизации . Это стало возможным , только отойдя  от догм марксизма - ленинизма. Это был  успешный эксперимент большевиков , хотя и были недостатки : постоянные  кризисы из - за отставания производства промышленности от темпов производства сельского хозяйства, безработица и огромный чиновничий аппарат.

                 Успешно по пути смешанной экономики (НЭПа) пошли после 2-й Мировой войны
все страны народной демократии , в которых во главе страны стояли коммунистические партии . Примером может служить Польская народная республика ,в которую в апреле 1975г. была направлена большая группа научных сотрудников ВНИИ Горноспасательного дела для участия в тушении сложного  пожара на шахте «Июльский манифест» в братской Польской Народной Республике . Вопросы к полякам начались сразу после пересечения границы .Автобус постоянно объезжал хутора - прямых участков дороги не было .   По дороге      часто стояли статуи   Божьей   Матери .  Оказывается в   Польше существовала частная собственность на землю, леса и даже небо . Коммунистическая партия не возражала  против действия католической церкви в стране .Мало того , поляки , смеясь , рассказали , что секретари районных комитетов  коммунистической партии тоже молятся , но не в своих  районах .
           Такси , мелкие  мастерские и магазины   , рестораны , кафе и пивные  были в       частной собственности, а в государственной собственности находились фабрики , шахты , заводы и крупные торговые предприятия .
            В отличие от СССР , в котором существовал всегда  тотальный дефицит, в Польше было всё , что нужно человеку для жизни .  

           Теперь ,в наше время , после того ,как смешанная экономика прошла многолетнюю
апробацию      во многих странах, стало ясно , что  НЭП для   Советского     Союза был бы
единственно правильным направлением развития экономики .   Но это не произошло , так  как курс на рыночные отношения и капиталистическое  развитие деревни очень скоро обнаружил для большевиков существенный недостаток , заключающийся , в основном , в том , что НЭП не соответствовал идеологии правящей партии . 

                Выбор курс на рыночные отношения и капиталистическое развитие сельского хозяйства предусматривал  эволюционное развитие экономики страны . В ситуации , когда страна была окружена врагами социализма , это было не приемлемо . Руководство большевицкой партии во главе со Сталиным  боялось не только войны , но и своего народа , который стал не доверять советской власти после "красного террора " , голода , принудительной коллективизации и раскулачивания . А Сталин боялся  своих соратников по партии и особенно Троцкого . Необходимо было срочно развивать индустрию и кормить рабочий класс . Это было возможно только при условии полного политического и экономического подчинения всего общества и тотального контроля над всеми сферами жизни страны . Страна должна была готова к войне . 
                
         Поэтому уже в 1928 г. началось наступление на НЭП - были увеличены вдвое налоги на нэпманов и крестьян. Надо было кончать с этим  безобразием и в 1929 году НЭП был отменён и произошел переход  к централизованной , командно -  административной экономике . Это был   год начала индустриализации и  сплошной   коллективизации - " год великого перелома ", который продлился все 30-е годы .Годы , когда население ломали в результате нового красного террора . Со сцены надо было убрать  нежелательный элемент - нэпманов и зажиточных крестьян ,  которые почувствовали свободу и, воспользовавшись рыночной экономикой , посмели  разбогатеть . На свободе должен был остаться класс бедноты, послушный партии большевиков. По мере сворачивания НЭПа   осуществлялись аресты представителей новой буржуазии - нэпманов, среди которых было много евреев .   
              В 1930 - 1931 гг. было раскулачено свыше 381 026 кулаков , которые вместе со своими семьями ( 1 803 392 человек ) были высланы на восток. Часть кулаков первой категории в количестве 63 000 были расстреляны за контрреволюционную деятельность . Имущество кулаков всех категорий было конфисковано в пользу государства .

         Чем обернулся НЭП для евреев Советского Союза . С 1926 г. ОГПУ начали открыто громить нэпманов различного достатка . Часть из них арестовывали и ссылали ( одних или с семьями ) в СЛОН ( Соловецкий лагерь особого назначения ) на каторжный труд или в ссылку на поселение .Других лишали избирательных прав и они становились "лишенцами " вместе с семьями . В эти категории попали мелкие торговцы , ремесленники , раввины , резники и даже самые нищие среди них . Их не принимали на работу и в университеты . Их имущество подлежало конфискации . В Украине среди еврейского населения "лишенцами " оказались 30%, а в Белоруссии все 60% . 


                                             Соловецкий лагерь особого назначения ( СЛОН ).

            1929 год. В лишенцы попала и семья моего деда Шецера Самуила , который имел в селе Селидово свою колёсную мастерскую и в которой работал он сам и два ученика . В годы «великого перелома»  у него все конфисковали и оставили семью с 7-ю детьми без средств  существования .Семья выжила только благодаря тому , что они жили в районе угольных шахт и дед, работавший всю жизнь с топором , пошёл работать в шахту крепильщиком . На другую работу его не принимали . 
                            
                                           5.3. Выбор способа построения  социализма .

                     После проб и ошибок 20-х годов , Сталин , убрав и   отодвинув от власти
всех известных руководителей партии , и особенно Троцкого ,пошел по ленинскому пути . 
После революции большевики получили  огромную с  громадными природными ресурсами страну .    Поэтому    Ленин     считал , что в России    имелись все необходимые  условия         для  построения социализма . Для этого надо было быстро восстановить и развить промышленность , в первую очередь тяжелую . Это должно было поднять на  должную высоту сельское хозяйство , обеспечить высокий жизненный уровень населения, обновить транспорт и , самое главное, укрепить обороноспособность страны Для этого в первую очередь необходимо было осуществить электрификацию всей страны .План   ГОЭЛРО разрабатывался  в царской  России ещё до 1-й мировой войны , но осуществить   его не было возможности из - за войны  и революции . К нему обратился Ленин , который 21 февраля 1920г.подписал распоряжение о создании  Государственной комиссии по электрификации России (ГОЭРО).  Возглавил Комиссию Г. Кржижановский .

 

            К разработке плана было привлечено свыше 200 деятелей науки и техники . Среди них было много евреев учёных и инженеров -А.В. Винтер ,Р.Э . Классон , К.А. Круг,  Л.К. Рамзин ,М.А. Шателен - цвет советской электро - , тепло - , и гидротехнических школ . Замом председателя комиссии по подготовке плана ГОЭЛРО был назначен инженер - энергетик А.Г. Коган . Созданием крупнейших в мире гидротурбин для электростанций руководил С.А. Грановский . Теоретической базой для проектирования были работы профессоров Колтуна , Кантора и Левина.

             После 10 месяцев напряжённой работы комиссия  подготовила «План электрификации РСФСР» на 650-и страницах с многочисленными картами и схемами .
                    План ГОЭЛРО , рассчитанный на  10 -15 лет , был , несмотря на свое название , планом развития   не только энергетики , а всей экономики . Он предусматривал строительство электростанций и коренную    реконструкцию на базе электростанций всех отраслей народного хозяйства и преимущественно рост тяжёлой промышленности  и рациональное размещение промышленности по всей территории страны .Таким образом, этот проект положил основу индустриализации России .
                  После смерти Ленина началась бескомпромиссная борьба внутри ЦК большевицкой партии . В результате к концу 20-х годов  в СССР установился тоталитарный режим во главе со Сталиным , узурпировавшим всю полноту власти . 
                    В  1929г. к власти в СССР окончательно   пришёл Сталин , уничтожив к этому времени своих политических конкурентов . Сталин и его окружение в партии выдвинули
лозунг скорейшего построения социалистического общества в одной отдельно взятой стране  и приступил к  форсированному осуществлению индустриализации и коллективизации  . В это же время установилась жёсткая централизация власти и сращивание партийных и государственных структур .   Установилась "диктатура пролетариата", которая  реализовалась как диктатура высших партийных органов большевицкой  партии . 
                 Ему и пришлось реализовать Ленинский план  индустриализации и коллективизации страны ,  рассчитанный на 10 - 15 лет . План был настолько напряженный , что казался совершенно не выполнимым. Для его выполнения Троцкий предлагал создать  трудовую армию , а в сельском хозяйстве крестьяне должны    были объединяться в        кооперативы .   В феврале в речи "О задачах хозяйственников" Сталин сказал : "Мы отстали от передовых стран на 50 - 100 лет . Мы должны пробежать это расстояние в 10 лет . Либо мы сделаем это , либо нас сомнут . "

            Это была правда . Другое дело , каким способом была выполнена поставленная задача .

            В ответ на эти слова советская пропаганда стала трубить : "Весь советский народ , как один человек , поддерживает и воплощает в жизнь мудрые решения партии и правительства ." Это был очередной обман -советская командная экономика не смогла разработать систему стимулов к труду . На деле , рабочим и  крестьянам трудно было понимать , где границы общего и частного .  В результате трудовая дисциплина  на производствах  и в колхозах была очень низкой .Существовали и хищения  государственной собственности , так ка  в понимании людей «общее - значит ничьё». Кстати ,этот народный лозунг просуществовал  весь период социализма в стране , а после Сталина расцвел в полную силу . Поэтому построить социализм  можно было только в атмосфере строжайшей  дисциплины и всеобщего страха . В отличие от предложения Троцкого создать «трудовую армию» Сталин  под маркой построения социализма  создал рабовладельческий строй , в страну вернули крепостное право , отменённое в царской России в 1861г. На стройках социализма  работали рабами советские люди , в отличие от раннего рабовладельческого строя , где  рабы были из завоеванных стран . В сельском хозяйстве работали крепостные крестьяне ,  у  которых забрали весь скот и прочую живность , принудительно согнали в  колхозы и запретили покидать место их постоянного проживания , не дав им паспорта. Одновременно в 30-е годы были ужесточены законы за самовольный уход с предприятий , за прогулы , мелкие хищения на транспорте , заводах и колхозных полях . Провинившиеся значительно пополняли число рабов , труд которых использовался в ГУЛАГе на стройках социализма .                   
       Чтобы обеспечить выполнение 1-го пятилетнего  плана по ускоренной  индустриализации страны ,выращенный урожай хлеба забирали , чтобы прокормить рабочих  города и продать за рубеж . На деньги , полученные от продажи хлеба , закупали оборудование для строящихся заводов и электростанций .
                Советский Союз , использовав рабский труд в строительстве и крепостной строй в
 сельском хозяйстве , сделал   беспрецедентный скачок в экономическом развитии . За 10 лет была создана  современная промышленность и страна превратилась в индустриально -
аграрную . 


                                       Карта выполнения плана ГОЭЛРО .

                      6. ВОПЛОЩЕНИЕ В ЖИЗНЬ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ .

                  Российское общество не было готово к предлагаемым большевиками радикальным переменам , так как многовековая идея  монархии была основательно закреплена в сознании народов России;  надо было разработать технологию и средства массового внушения населению в преимуществах коммунистической В среде  безграмотного многомиллионного крестьянства и рабочих России не возможно  было воплотить в жизнь коммунистическую  идеологию ( в России около 80% населения были безграмотными ) - борьба с неграмотностью должна была стать первоочередной задачей партии и государства .

                                               6.1. Борьба с неграмотностью .

                      Население Советского  Союза  не было готово к восприятию средств массовой  информации  , так как    грамотность населения бывшей Российской империи была крайне низкой и  составляла всего 21,1% . В это число входили представители интеллигенции , аристократии и буржуазии  , которых в период «красного террора » частично большевики уничтожили  , а частично ,   оставшиеся в живых , иммигрировали . На периферии страны процент грамотных был еще в несколько раз ниже. Поэтому партия и правительство большевиков своей  первоочередной задачей считало борьбу с     неграмотностью . Задача заключалась не столько в том ,чтобы научить людей читать и писать сколько в том ,  чтобы через  СМИ воздействовать на психическое настроение населения .

                 "Неграмотность населения       России является одним из врагов социалистической   революции…Безграмотный человек стоит вне политики .Только преобразовав коренным об-
разом дело учения , организацию и    воспитание  молодежи , мы сможем достигнуть того, чтобы результатом усилий молодого   поколения было создание общества, не похожего на старое , т.е. коммунистического общества ." 
                                  В.И.Ленин .

               Шла братоубийственная  Гражданская война . И  в это время началась перестройка народного образования . Необходимо было , чтобы школа стала идеологическим оружием в руках советского государства . 30 сентября 1918 г. ВЦИК утвердил  Положение о единой трудовой  школе       РСФСР ,  а уже в    декабре  1919 г. был издан декрет "   О ликвидации  
безграмотности среди населения РСФСР " . В нем указывалось , что ввиду необходимости сознательного участия в политической жизни страны всё население республики в возрасте от 8 -и до 50-и лет , не умеющие  читать и писать ,обязаны обучиться грамоте. Наряду с пропагандой образования  , население   предупреждалось , что все уклоняющиеся от этого будут   привлекаться к  уголовной ответственности . В первую очередь кардинальному               изменению подверглись учебные программы и учебники , из которых были исключены дисциплины и разделы книг, противоречащие политической линии партии .                              
            В период до 1924 года  вышел целый ряд букварей для взрослых под названием       «Долой неграмотность » , « Рабочее - крестьянский букварь для взрослых » , « Букварь для рабочих » , Обучение грамоте    сопровождалось пропагандой тех идей , доступ к которым открывало умение читать .


                                                                          

             Советской власти , не без помощи евреев , удалось реализовать беспрецедентный рост грамотности населения страны - с 21% до революции до 90% в 1939 г. . В школах СССР преподавало 46 000 евреев - учителей с высшим педагогическим образованием . Не поддаётся учёту количество учителей евреев со средним образованием , работающих по программе борьбы с неграмотностью .

                   С первых шагов советской власти создавалась советская   интеллигенция , которая должна была со временем  заменить интеллигенцию , перешедшую  на сторону   большевиков , и еврейскую . Декретом  СНК от 2 августа 1918 г. « О правилах приема в высшие учебные заведения » преимущественное право получили рабочие , крестьяне  по путевкам партии и комсомола . Для их подготовки к  поступлению  при университетах и институтах были созданы  рабочие факультеты ( рабфаки ). Студенты обеспечивались стипендией и общежитием . Создавались новые институты , университеты и техникумы. К 1925г. выпускники рабфаков , направляемые на учебу в ВУЗы по партийным и      комсомольским путевкам  составляли 50% всех абитуриентов . К 1940 году институты и университеты  ежегодно  выпускали свыше 2000 человек с высшим образованием из рабочих и крестьян .

                            6.2.  Р а з р а б о т к а   т е х н о л о г и и  м а с с о в о г о  в н у ш е н и я 

                    Главной целью большевиков, сразу после   захвата   ими  власти ,стало проведение исследований по  поиску  дистанционных способов и средств воздействия на сознание больших масс людей .
                   В России этим вопросом занимался психиатр и психолог академик Бехтерев ( 1857 - 1927 гг.) ,который с 1902 г. стал руководителем первого в России Психоневрологического   института . Его разработки ушли  настолько вперед , что немецкий профессор Копш  утверждал , что "знают прекрасно устройство мозга только двое :Бог и Бехтерев ". Фактически он открыл роль мозга ,заключающегося в том ,что мозг является приёмником , получающим сигналы от внешнего мира и передающим их телу . Бехтерев утверждал , что внушение - это давление , которое оказывают люди друг на друга словами , интонацией ,    мимикой и своими  поступками . Внушение - это всякое , « производимое на психику впечатление » попадающее в мозг помимо сознательного контроля разума .
                       С приходом к власти партии  большевиков исследования в этом направлении не
были прекращены . Наоборот , правительство Ленина было заинтересовано в разработке нового средства ,с  помощью которого можно было бы влиять на своё население с целью создания законопослушного общества ,лояльного новому государственному устройству и
политической системе . Поэтому по инициативе большевиков в 1918 г. в Москве был открыт Институт по изучению мозга и психической деятельности человека . Невероятно , но фактом является то ,что , несмотря  на сложность внешней   и внутренней обстановки в стране, большевики взяли курс на фундаментальные научные исследования психических                     возможностей человека с целью создания психотропного оружия .В годы ,когда вся страна голодала ,Институт мозга не испытывал недостатка ни в средствах , ни в специалистах.    5 мая 1921 г. в разгар Гражданской войны   при ВЧК был создан 8- й специальный отдел ,  который стал   заниматься исследованиями возможности телепатии и мысленного гипноза  на                расстоянии для эмоционального управления толпой .Если до этого ученые занимались            разработкой психологического оружия , направленного   на подавление и дезорганизацию       войск врага , то советское оружие , напротив ,  должно было мобилизовать и вдохновлять свой народ на построение социалистического общества во главе с большевицкой партией , руководимой безумно обожаемым вождем . Фактически перед исследователями была поставлена задача разработать оружие для внутригосударственного применения  против своего народа . Естественно , эти работы проводились под контролем спецслужб . И такое оружие для управления обществом было разработано .Это было информационное оружие.         О таком применении Бехтерев , по - видимому , и не    предполагал , но идеологи сразу же оценили открывшиеся возможности . 
                   По замыслу большевиков , на основании исследований  Бехтерева, население  Советского Союза должно было потерять способность  свободно и самостоятельно мыслить . Его мышление должно было полностью  подчиняться ложной , фальсифицированной информации , созданной большевиками через  средства массовой информации. На основании исследований , проведенных Институтом по изучению мозга и психической деятельности человека и 8-м отделом ВЧК , был сделан вывод , что , чем более невежественное население , тем    быстрее оно поддаётся внушению  . В этом  отношении лапотная , на 80% безграмотная, Россия наиболее была готова для внушения , для чего была разработана зомби - программа , которая  должна была внедрить  в сознание населения страны законность  и справедливость идеи построения коммунизма в отдельно взятой стране , убедить людей в неоспоримом превосходстве социалистического строя над " загнивающим капитализмом ".
                   Для осуществления  этой программы  государство должно было выполнить   следующие мероприятия :
            - в стране не должно быть никакой религии кроме коммунистической идеологии ;          
           - изолировать государство от влияния зарубежных стран ;
           - подчинить государству все средства массовой информации , литературу , репертуар         театров , музыку  и т. д. ;
            - радио должно быть в каждом доме ;
            - разработать аппаратуру для перехода немого кино в звуковое ;
           - политическая власть должна взять на себя полный контроль общества , контролируя все аспекты жизни человека ;
      - проявление оппозиции в любой форме должно жестоко пресекаться или даже подавляться;                                                                                                                                                        -  в обществе должна создаваться иллюзия полного одобрения народом действия партии и правительства .

                6.2.1.З а м е н а   х р и с т и а н с т в а   р е л и г и е й   «к о м м у н и с т и ч е с к о й        и д е о л о г и и» .

                   Россия всегда была многонациональной страной , население которой поклонялись 
различным религиям . Среди них были христиане и католики , мусульмане и иудеи , буддисты и варвары . Мировая история - это история межрелигиозных войн . Католики убивали мусульман , мусульмане - христиан , все - иудеев . 

            Для того , что бы избежать это  в стране должна была одна религия -        "коммунистическая  идеология "сразу после прихода к власти  большевиков появилась наука , отрицающая существование бога , -  "научный атеизм",  который активно придерживался партийными и государственными органами вплоть до  перестройки в стране . Помимо пропаганды атеизма , государственными органами в период   1920 - 1930 -х годов осуществлялись аресты и преследования духовенства и религиозных  проповедников . Одним из первых постановлений большевицкого  правительства был декрет СНК Российской республики , изданный 23 января 1918 г. "Об отделении церкви от государства и школы от церкви".В результате церковь была лишена права юридического лица и собственности . 23 февраля 1922 г. вышел декрет  ВЦИК об изъятии церковных ценностей , которые были проданы зарубежным странам и частным лицам . Деньги использовались для закупки нового оборудования для заводов и фабрик .При реквизиции церковных ценностей были закрыты и разрушены 1000 церквей . Закрытые церкви, мечети и синагоги использовали под склады .
                    Пик сталинских репрессий для религий России пришелся на 1937г. , когда по всей стране начали арестовывать   священнослужителей . Если в Советском Союзе конца 30 -х годов «шпионами» и предателями   объявлялись те , кого недавно народ считал вождями большевицкой партии , героями   революции и  Гражданской войны , то что говорить о священнослужителях всех религий , которые на  протяжении 20-и лет конфликтовали с советской властью , отстаивая свои права . Их арестовывали по 58-й расстрельной  статье
как «контрреволюционеров» и «врагов Советской власти» .  А. Яковлев в 1995г. от имени
своей комиссии опубликовал следующие цифры о репрессиях против русской православной церкви «в 1937г. было арестовано 136 900 православных священников , из них расстреляно 85 300 ; в 1938г. - арестовано 28 300 , расстреляно 21 500» [ 11 ] . К ним надо добавить священнослужителей  мусульманской и иудейской вер . С традиционными религиями было покончено . 

          Но Сталин , окончивший духовную семинарию , твердо усвоил еще в молодости , что народ привык поклоняться богам .И таким богом в СССР стал  Ленин . Уже через  6 лет после его смерти , в 1930г. в центре столицы Москве на Красной площади рядом Кремлем выросла усыпальница-мавзолей с  бальзамированным телом Ленина внутри , и по всей стране  в городах были поставлены ему памятники и развешаны плакаты  "Ленин жил , Ленин жив, Ленин будет жить". 

  


  

                                                             Памятник и мавзолей Ленина .

              Пройдя весь цикл посвящения в религию « коммунистической идеологии» , я понял , что она по своей структуре и процессу ничем не отличалась от церковной процедуры :
            - Б о г о м  «коммунистической идеологии» стал Ленин , а его наместник на земле Сталин;
            - Б и б л и я - «Манифест коммунистической партии»;
            - И к о н ы - портреты , бюсты и памятники Ленина , которые находились везде:
в  учреждениях, на улицах и площадях всех без исключения городов СССР;
            -С и н о д - Центральный комитет большевицкой партии во главе с архиепископом
Сталиным и вождями ;
        -С в я щ е н н и к и - секретари ЦК союзных республик, областных , городских и районных комитетов партии;
           -М о л и т в а -гимн Советского Союза                                                                                                 - К р е щ е н и е - приём в октябрята;
   -О б р я д ы - приём в пионеры , комсомольцы , кандидаты и члены партии;                                                                                                                                                 
          -К р е с т н ы й   х о д - два раза в год парады на 1-е Мая и 7-го ноября с лозунгами  прославляющими  партии , бога Ленина и вождей .


              Первомайская демонстрация - крестный ход религии  коммунистической идеологии .

               Интересная ситуация . Где-то далеко - далеко фабриковали не существующие дела против  врагов советской власти , космополитов и буржуазных националистов, был раскрыт заговор врачей - убийц, готовилась очередная депортации евреев ,людей арестовывали, расстреливали и ссылали в ГУЛАГ на рабский труд,  а у детей  было счастливое детство, юность и молодость .Сейчас с высоты своего преклонного возраста я могу подозревать , что  это результат ностальгии по ушедшим годам . Но в действительности мы, дети , были счастливыми и благодарили товарища Сталина за наше счастливое детство .
                      Большевицкая партия уделяло огромное внимание воспитанию детей в духе коммунистической идеологии  с самого малого детства . В три года меня отдали в детский сад , который  располагался на территории Главснаба в том же бараке ,в  котором мы жили ,рядом с нашей квартирой. При символической плате за пребывание ребёнка в детском саду, он обеспечивался четырёхразовым питанием,  дневным сном и медицинским обслуживанием .  В каждом саду был музыкальный работник .С детьми ежедневно проводились занятия - разучивались стихи и песни .  Отмечались все партийные праздники и новый год с украшенной игрушками ёлкой .

                                                


                     1940 г., г. Сталино. Я , слева в первом ряду , в детском саду на празднике 1 -го Мая .                                                         Детские счастливые лица .

                      Естественно, что стихи и песни имели содержание , воспитывающие у детей любовь  к социалистической родине и вождям большевицкой партии.

                Добрый и ласковый дедушка Ленин       Сталин - наши дела ,
                Смотрит с портрета на нас :               Сталин - крылья орла,
                 Как мы рисуем , как мы играем,             Сталин - воля и ум миллионов.
                Как хорошо нам сейчас.                            

             Я с благодарностью помню своё пионерское и комсомольское школьное детство со  спортивными секциями и различными кружками в школах и Домах пионеров . Летом дети отдыхали за мизерную плату в лесу или на море .Этого нет и не может быть в странах с капиталистическим строем .  


                      1947 г. , г. Мариуполь , мы с братом в пионерском лагере на Азовском море.

                Поступив в 1-й класс советской школы , ученика торжественно на глазах всей школы принимали  в октябрята и выдавали нагрудный значок. После окончания уроков мы гордо шагали по улице домой и все видели , что ты уже вырос . Читая современные разоблачения большевицкой партии и советского правительства и вспоминая действительную нашу жизнь , складывается впечатления ,  что  мы жили в какой - то             другой стране . Ведь Правила Октябрёнка учили детей уважать старших , быть честными и правдивыми и хорошо учиться .
                    В четвёртом классе школьника принимали в пионеры . Я не помню как меня принимали в пионеры . Но я помню как торжественно принимали моего сына . Во дворе  были построены все ученики  школы ,присутствовали специально приглашённые родители.                

                       1973 г. Сына , четвёртый слева , торжественно принимают в пионеры .

            Советских детей учили добру и это в лживом тоталитарном государстве .Текст  клятвы вступающего в пионеры ребёнка .
                Я,  вступая в пионерскую организацию, перед лицом моих товарищей торжественно клянусь :                                                                                                                                                   
            Свято верить в дружбу. Учиться быть настоящим другом и верным товарищем…
Учиться понимать ,  любить и уважать своих родителей , учителей и предков , чтить память павших за свою Родину …                                     
            Нет в настоящее время  октябрят и пионеров, и моих внуков в школах  уже не учат добру.
                   Я,  вступая в пионерскую организацию, перед лицом моих товарищей торжественно клянусь :                                                                                                                         Свято верить в дружбу. Учиться быть настоящим другом и верным товарищем…Учиться понимать ,  любить и уважать своих родителей , учителей и предков , чтить память павших за свою Родину …                                     
            Нет в настоящее время  октябрят и пионеров, и моих внуков в школах  уже не учат добру.
                В 14лет школьников принимали в комсомол (ВЛКСМ). Это уже была серьёзная организация со свом уставом ,районными , городскими и вплоть до ЦК ВЛКСМ в Москве .
Для вступления в него надо было пройти   два экзамена - внутренний и внешний в райкоме комсомола с целью доказать , что ты    достоин звания комсомолец . Я не помню , чтобы
кто- либо был не достоин. Нам выдавали комсомольский билет и до 28 лет мы обязаны были платить взносы .
            В нашем классе все были из -за войны   переростки , кроме меня . Для того , чтобы вступить в комсомол со всеми вместе я     пошёл на обман , прибавив себе в год рождения ещё год.
             Чтобы дети были заняты , они могли бесплатно  заниматься в любых спортивных секциях и  кружках по интересам , для чего в городах и районах .круглогодично работали    Дома пионеров . Летом  дети за    чисто   условную оплату отдыхали в   Пионерских лагерях , которые  располагались на море или в лесу .И везде серьёзно занимались воспитанием детей. Ничего подобного не было и нет при хвалёном теперь капитализме , в котором я живу уже 20лет .

                6.2.2.  Ж е л е з н ы й  з а н а в е с. В целях чистоты эксперимента большевицкая партия в 1919 г. возвела   информационный , политический и пограничный барьер , ЖЕЛЕЗНЫЙ ЗАНАВЕС , между Советским Союзом и капиталистическими  странами для ограждения населения страны от влияния "загнивающего Запада" . Жителям Советского Союза    было запрещено  выезжать     за границу , общаться с      иностранцами и пользоваться  предметами материальной и духовной культуры капиталистических стран . Например , какое тлетворное влияние может оказать музыка известных композиторов , живущих в капиталистических странах ? Но она тоже запрещалась . 
                     6.2.3. К о н т р о л ь   и н ф о р м а ц и и -  ц е н з у р а . Жёсткий контроль информации был введен   большевиками на второй день после  захвата ими власти в России.  Были захвачены типографии  и прекращено печатание буржуазных газет .В.И.Ленин говорил: " Мы и раньше заявляли , что закроем буржуазные газеты, если возьмем власть в руки . Терпеть   существование этих газет , значит перестать быть социалистом "
            Уже 9-го ноября 1917 г.   Совнаркомом       был выпущен    " Декрет   о печати " , по которому были закрыты 470 газет , призывающих к неповиновению правительству . В 1918 - 1919гг.были конфискованы все частные типографии и бумажная промышленность .Таким образом , без ведома  правительства и большевицкой партии муха не могла пролететь , не говоря уже о создании неугодной газеты .
             Вплоть до перестройки советская цензура полностью контролировала содержание
информации , в том  числе печатную продукцию , музыкальные произведения и    театральные  постановки , кинематограф , передачи радио и телевидения с целью недопущения    распространения нежелательной для партии информации . Совершенно не допускали информацию из - за рубежа , считая её « антисоветчиной » .
                       6.2.3. К у л ь т у р н ы е   п р е о б р а з о в а н и я. Октябрьская революция оказала огромное влияние на развитие всех видов искусств.  В литературе 20-х годов работали  кружки символистов , футуристов и т.п. Наибольшее значение для развития литературы имели объединения РАПП , «Перевал» и ЛЕФ. Создавались кружки и объединения художников и музыкантов. Во многих областях культурного развития были достигнуты значительные успехи .  Но вначале искусство совершенно не контролировалось большевицкой партией , что   при тоталитарном режиме в стране было не позволительно . 
                  Главной целью культурных преобразований , производимых большевиками в 1920-1930 гг. , было подчинение всех видов искусств      марксистской идеологии . Не согласных
с марксистской  идеологией деятелей искусств и науки высылали из России или  репрессировали . В 1922 г. из России были высланы 160 крупных ученых, философов , историков и экономистов , не разделявших идеологических установок большевицкой партии . Были репрессированы многие писатели , актеры и режиссеры . 
                                Сталин уделял культуре большое и пристальное влияние , понимая , что она должна была стать воспитателем советского народа .  В 30-х годах начался процесс объединения деятелей культуры в союзы , которые стали инструментом контроля власти над
творческим процессом . В разное время были созданы Союзы писателей , художников , театральных деятелей , композиторов , кинематографистов и журналистов , в которые вынуждены были вступать все творческие работники .Не быть членом союза было нельзя , так как в таком случае их произведения  не публиковались в открытой печати .      Определяющим стилем  стал «социалистический реализм» , мало имеющий общего с настоящим реализмом . Сталин держал каждого деятеля культуры под пристальным вниманием с помощью цензуры и НКВД .Проведя реорганизацию во всех видах искусств , сталинский режим посредством грубой критики в печати начал травлю  интеллигенции , принципы которых отличались от «социалистического реализма» . Их произведения были запрещены    к изданию . Этим способом      большевицкая партия во главе со Сталиным  заставила писателей , поэтов     и различных   деятелей    искусств в   своих произведениях  описывать трудовой энтузиазм на стройках коммунизма , на колхозных полях и всеобщую преданность идеалам Ленина и Сталина . Таким образом , советское искусство стало воспитателем   общества в       рамках большевицкой морали . В эти   годы   выдвинулись писатели    А. Толстой ,    Шолохов ,   Фадеев ,   Твардовский ,    композитор Прокофьев , и др. , которые прославляли в своих произведениях и картинах большевицкую партию с её вождями Лениным и Сталиным . Вместе с русскими деятелями искусства выдвинулась целая плеяда поэтов и композиторов еврейского происхождения :

   поэты Светлов и Б. С. Ласкин , композиторы К. Я. Листов ,О. Б. Фельцман ,Даниил и Дмитрий Покрасс , Я. А . Френкель ,И.О. Дунаевский , М. И. Блантер , Э.С. Колмановский , певцы и артисты М. Н. Бернес и Л.О. Утёсов и др.


                       6.2.4. В н е д р е н и е   т е х н и ч е с к и х   с р е д с т в  и н ф о р м а ц и о н н о -        п с и х о л о г и ч е с к о г о   в о з д е й с т в и я   н а   н а с е л е н и е . 

                 6.2.4.1. Р а д и о . В ряду чудес техники конца 19 -го века   было радио ,изобретенное в России в 1895 г. и , которое  больше всего подходило как средство централизованного   информационно - психологического  воздействия на население . Поэтому  с первых дней советской власти большевицкая партия стала уделять большое внимание развитию и внедрению средств  радиовещания . 


                Для организации регулярного радиовещания было необходимо построить радиостанцию , вещающую     на всю страну .   Руководителем     строительства был еврей А.Л. Минц . Регулярное радиовещание началось уже в 1924 г.

                   Очень скоро радио в СССР стало основным средством  массовой  информации и  сыграло основную роль  в формировании мировоззрения населения .  В каждой семье были установлены  радиоточки в виде чёрного фибрового         "уха " , со временем появились более совершенные радиоприёмники .



                                                          Домашний радиорепродуктор .

            В поселках и деревнях , в которых ещё не провели радио в каждый дом , на столбе на центральной площади висели радиорепродукторы . О начале Отечественной войны населению Советского Союза было объявлено по радио и репродукторам голосом Левитана. 




                 Радио  , как правило ,  никогда не выключалось . Ложились спать и утром просыпались под звуки Гимна Советского Союза , каждый час пробивали сигналы точного времени бип , бип … ,  что уже приводило самых внушаемых в легкое гипнотическое состояние . 


               Партийные и правительственные новости передавал по радио голос еврея Левитана ( наст. Юдка Беркович Левитан ) . Его правильно поставленный голос  гипнотизировал людей. При появлении его голоса бросали работу и слушали сообщение . О начале войны также сообщил голос  Левитана :« Говорит Москва , работают все радиостанции Советского Союза ». Во время войны все ждали сообщения  Совинформбюро и голос Левитана сообщал в начале войны : «Наши войска оста город …и , в конце войны , наши войска  победоно сно наступают и перешли границу Советского Союза …. !»

  
                    В моём детстве и юности ,а это пришлось на 30- 50- годы прошлого столетия , кроме печатных изданий (газет и журналов), было только радио ,которое находилось  в каждом доме.  А так как в Советском Союзе население постоянно жило в состоянии экспериментов , то радио никогда не выключалось ,так как все ждали каких -то перемен. И у нас в.доме я под звуки радио делал уроки , читал и ложился спать . Звуки Гимна Советского Союза сообщали о наступлении полночи и  в 6 утра о начале рабочего дня . Утро начиналось
с зарядки , затем передавали содержание " Пионерской правды ". Были детские , литературные  и музыкальные передачи . Обязательно передавали о достижениях советской власти - " Состоялся очередной пленум ЦК ВКП(б) ... Весь советский народ , как  один , поддержал ...".

                     6.2.4.2. К и н о  ,  из всех видов искусств , являлось наиболее эффективным средством  информационно - психологического  воздействия на массы людей .  При этом пропагандистское влияние на человека происходит на эмоциональном уровне вне его сознательного контроля . В. И. Ленин это знал и отдавал кино  предпочтение . Он говорил : " Из всех искусств для нас важнейшим является кино. " 
                          Становление советского кино  началось в годы Гражданской войны в условиях разрухи  экономики , острого дефицита кинопленки и киноаппаратуры . В этот период большевицкая партия отдавала предпочтение  кинохронике о событиях с  фронтов Гражданской войны  и  агитационным фильмам о задачах Советской власти . Из творчества русской классики для экранизации  отбирались такие произведения , которые показывали угнетения рабочих и крестьян в царской России : " Поликушка "по Льву Толстому , " Герасим и Муму " по И. Тургеневу и др. В 20-х годах перед создателями кино большевицкая партия поставила цель показать историческою необходимость победы над царизмом и контрреволюцией .  В 1923 г. была создана киностудия "Мосфильм", эмблемой которой  стал монумент "Рабочий и колхозница" , показываемый в начале каждого фильма.
                       В 1925 - 1926гг. на экраны выходят фильмы "Броненосец Потемкин" и "Мать", в которых впервые в мире был создан образ революционного народа .В 30-50 годы  кинематографисты вынуждены были благословлять и даже прославлять массовые  репрессии против « врагов народа » , способствуя с помощью        экрана внедрение в массовое  сознание населения  идеологические мифы сталинской политики . В это время выходят фильмы "Великий гражданин " , " Партийный билет " .   Врагами были кулаки , белогвардейцы и духовенство , на помощь  которых опирались  шпионы и диверсанты . Затем на экраны вышли фильмы , прославляющие героев Гражданской войны и   членов большевицкой партии :  "Чапаев" , " Щорс" , "Трилогия о Максиме" , " Депутат Балтики " , " Член правительства " и    целый цикл кинофильмов о Ленине " Ленин в Октябре " , " Ленин в 1918 году" режиссёр Ромм,  "Человек с ружьем" и др . 
            Сталин , зная роль кино в информационно - психологическом воздействии на     массы советских людей , никогда не выпускал его репертуар из поля своего зрения .Большевицкая партия  диктовала свою волю искусству , в результате чего оно в значительной степени формировало в сознании населения свою идеологию .В СССР весь процесс  создания кино было под строгим контролем партийных органов , начиная с  цензуры сценария , подбора артистов и выпуска в прокат .

                 " В кинематографе   положение было  таково , что ни одна картина     ( я имею ввиду полнометражные )или группа        короткометражных картин , образующих программу, за    исключением хроники, скажем « Новости дня » (да и « Новости дня » просматривались )  ,
не выходила на  экран без просмотра Сталиным и прямого      его разрешения и поправок , которые он вносил . Таким образом , каждая картина ,какую бы мы не сделали ,  непременно дожидалась , иногда по полгода и больше , просмотра её Политбюро , а фактически Сталиным"
                        Михаил Ромм- советский кинорежиссер . 

         В советском кино , с момента его становления , всегда работало много евреев сценаристов , режиссёров и операторов : Сергей Эйзенштейн , Александр Зархи , Роман Кармен , Иосиф Хейфиц , Григорий Козинцев , Михаил Ромм , Фридрих Эрмлер , Леонид Траунберг , Юлий Ройзман , Михаил Швейцер .Огромный вклад в прославление партии , Ленина , Сталина , СССР и России внесли в музыке кино и в песнях евреи композиторы : Исаак Дунаевский , Братья Покрасс , Фрадкин , Френкель , Фельцман , Шаинский , Баснер . 

                  В советском детском кино показывали агитационные  фильмы о пионерах , которые
были помощниками  своих родителей и старших товарищей в     переустройстве страны на
социалистический лад .   Их ставили в пример и на их дела ориентировали всю молодежь :
"Огни на реке" , "Бабушкин внук" ,  "Таинственный старик" ,  "Тимур и его команда" .После просмотра этих  фильмов  пионерские дружины создавали отряды , которые   помогали одиноким больным и старикам . В 30 - 50-е годы начали снимать фильмы по   произведениям классической русской и иностранной литературы, сказки , приключенческие  и научно - фантастические фильмы. Вышли на экраны  детские киножурналы "Звездочка" и "Пионерия".  Картины    "Дети капитана Гранта",   "Остров сокровищ" и   сказки    " Золушка"    "Садко " и "Золотой ключик" стали сокровищами мирового кинематографа. В детских фильмах , как правило, использовались самые известные в стране артисты .В стране миллионы детей остались  без родителей и крыши над головой и были  вынуждены беспризорниками . Для того , что бы прокормиться надо было воровать . Поэтому первый звуковой фильм в 1931 г « Путевка в жизнь»  был  о советском методе перевоспитании трудных  подростков . 
             Целое поколение выросло  и воспитывалось на советских фильмах , которые воспевали патриотизм и любовь к       Родине - телевидение появилось значительно позже .После просмотра этих фильмов дети хотели брать Зимний дворец и убивать буржуев , вместе с Чапаевым идти в бой за  Советскую власть .Фильмы показывали в кинотеатрах, Дворцах  культуры , клубах всех районов города  .В парках были летние кинотеатры ,где фильмы демонстрировались на открытом воздухе в вечернее время . Перед сеансом был обязательно пятнадцатиминутный эстрадный концерт , работал буфет . Перед фильмом  демонстрировали киножурнал « Новости дня », в которых  зрителям показывали достижения  советской власти в разных областях жизни страны и в построении социализма . В Советском Союзе для населения не было аварий в шахтах , на стройках , железной дороге ,не было человеческих жертв . Не зная об этом , население  жило спокойно . Конечно , было много фильмов,  воспитывающих советских людей в духе коммунистической морали .

                   В моём осознанном детстве и юности все фильмы воспитывали в советских детях доброту ,уважение к старшим и любовь к Родине .  Прекрасные сказки "Морозко", "Буратино"и сказки классиков   Андерсена и Пушкина , мультфильмы "Ну, погоди", "Чебурашка" и множество других показывали в специальных детских кинотеатрах.        В прокат выходили прекрасные учебные фильмы  по произведением русских и зарубежных классиков : А.Пушкина , Л. Толстова , Ф. Достоевского , Мопассана , Флобера и многих других. Признаюсь , я и сейчас с удовольствием смотрю эти фильмы по телевизору.
            В советских боевиках и детективах , несмотря на  то , что речь шла о войне и преступлениях , не было ни рек крови , ни сцен насилия и крайней жестокости .В отличие от этого, современные фильмы воспитывают в людях разврат, жестокость и агрессию ,
что , естественно , сказывается на поведении современной молодёжи .

                                                   7. ИТОГИ ЭКСПЕРИМЕНТОВ

                       Советский Союз , использовав рабский труд в строительстве и крепостной строй
в сельском хозяйстве , сделал   беспрецедентный скачок в экономическом развитии . За 10 лет была создана   современная промышленность и страна превратилась в индустриально -
аграрную . По абсолютным объемам промышленного производства в конце 30-х годов СССР вышел на первое место  в Европе и на второе в мире после США. За период 1928 -
1940 гг. национальный  доход увеличился в 5 раз, и в строй вступило свыше 6000 новых предприятий. Среди них - самая крупная в мире электростанция Днепрогэс , крупные заводы  тяжелого машиностроения , химические и металлургические комбинаты и угольные шахты .  Это стало возможным , с одной стороны, за счёт создания планово - директивной экономики ,   дающей государству выбирать экономические приоритеты в народном хозяйстве и , с другой стороны , за счет интенсивного использования в решении задач  индустриализации  заключенных  , труд которых включался в государственные планы . Кроме всего индустриализация проводилась за счет перекачки средств с сельского хозяйства . Крестьяне , не имея паспортов , стали крепостными , прикреплёнными к своим колхозам ,  а оплата их труда не покрывала расходы и поэтому они кормились в основном со своих приусадебных участков .

             В результате к концу 30 -х годов в СССР был построен социализм - была  создана экономики без частной собственности на средства производства с отсутствием эксплуатации человека  человеком и воплощены в жизнь людей принципы коммунистической идеологии , но без демократических преобразований и свободы слова



                         8. ПРИМЕНЯЕМЫЕ СПОСОБЫ  ПОСТРОЕНИЯ  СОЦИАЛИЗМА .

                             8.1. Ф а л ь с и ф и к а ц и я   и с т о р и и    и   т о т а л ь н а я  л о ж ь

              Сталин , постепенно избавляясь от своих оппонентов в партии , убирал их имена из исторических источников : книг , энциклопедий и даже фотографий  . 
                   Ряд исторических трудов и документов  были  изъяты из обращения , а вместо них издавались другие  с новой трактовкой . Некоторые просто исчезали . Так к 1938-у году стали запрещенными до сих пор собрания сочинений Троцкого , Зиновьева , Бухарина , Каменева и др.  Были уничтожены многие  стенограммы  протоколов съездов партии,     партконференций и пленумов ЦК и т.п. Таким образом , Сталин уничтожил историческую память партии .
               Одновременно фальсифицировалась роль Сталина в революционных исторических событиях . Утверждалось , что Сталин наравне с Лениным был руководителем революционного движения в России до и после революции 1917- го года .
                  Основополагающую роль в создании фальсифицированной картины советской          
 истории сыграл созданный под окончательной  редакцией Сталина «Краткий курс истории ВКП(б)». В нём из истории революции и Гражданской войны исчезли практически все деятели , реально игравшие в них  главную роль . Их   действия были приписаны Сталину и нескольким видным большевикам ,умершим до большого сталинского террора : Свердлову, Дзержинскому , Фрунзе и Кирову . С помощью послушных историков Сталин создал лживую легенду о своей выдающейся роли в революции , Гражданской войне и строительстве социализма в СССР . Не говоря уже об беспартийных , новое поколение молодых членов партии , вступившее в неё в 30-е годы , не знали действительной истории  большевицкой партии .  Но некоторые материалы всё же сохранились , многое было опубликовано за рубежом .
                   

            К сожалению и в этом вопросе значительную роль сыграли евреи . Личным биографом Сталина был большевик с 1898 года , убеждённый сталинист Ярославский Емельян Михайлович ( 1878 - 1943 ) ( настоящее имя и фамилия Миней Израилевич Губельман ) . Он же был и ответственным редактором Краткого курса истории ВКП ( б). С 1939   г. Ярославский стал академиком АН СССР по специальности история .

                    Те советские дети , которые учились  в 30-е годы , ещё столкнулись с учебниками , в которых были портреты вождей большевицкой   партии, которые учителя требовали заклеивать бумагой . 

         Например , цитата из  газеты «Правда»   от 6 .11 . 1918г.: «Вся работа по практической организации восстания проходила  под  непосредственным руководством председателя Петроградского совета тов. Троцкого . Можно   с уверенностью сказать , что быстрым переходом  гарнизона на сторону совета ,умелой постановкой работы          Военно - революционного комитета  партии  обязана , прежде всего и главным образом , тов. Троцкому». Отнюдь не Сталину .
                      4 декабря 1936 года была утверждена самая лживая в мире Сталинская конституция , в которой народу были даны права на труд, отдых , образование ,  равноправие независимо от национальности , гарантировалась свобода слова , печати , свобода собраний и  митингов , обеспечивалась  неприкосновенность личности - никто  не мог  подвергнуть аресту иначе как по постановлению суда и санкции прокурора ( статьи 118 - 129) . Естественно она была рассчитана на зомбированное  население , так как именно в это время начался период больших репрессий .
            В наследие от Сталина осталась  неограниченная и тотальная ложь в качестве основы государства и государственной политики . 

                                                   8.2. Д и к т а т у р а .

                         В 30-е годы уже  удачно завершился эксперимент по внушению населения Советского Союза , которое   было вдохновлено на построение социалистического общества во главе с безумно обожаемым вождем Иосифом Сталиным .В СССР уже полностью утвердилась однопартийная система власти и курс на форсированный переход к социализму . При этом установилась жесткая централизация и сращивание партийных и государственных структур .Конкретным выражением изменения политического режима стало утверждение «диктатуры пролетариата» ,изобретенной К.Марксом  , которая  реализовывалась как диктатура высших партийных органов большевицкой партии ЦК и политбюро . В конце 20-х - начале  30-х годов она превратилась в диктатуру одного человека - Иосифа Сталина , названного Хрущёвым на 20-м съезде КПСС как «культ личности Сталина» .
               Сталин умело использовал не только созданную    веру людей в социализм, но и огромный авторитет Маркса , Энгельса и Ленина , добиваясь роста своего авторитета как их соратника . Повсюду появились плакаты с изображением их лиц . 
                     Укрепление веры народа в Сталина способствовали подлинные и мнимые успехи в строительстве социалистического общества .Титулы «Великий вождь» по отношению к Сталину стали почти обязательными в официальной печати . Произведения , прославляющие Сталина      появлялись  даже в фольклоре народов СССР. Культ Сталина буквально вбивался в сознание населения страны путем многократного , ежедневного и ежечасного повторения в газетах ,журналах по радио, в кино, на собраниях, митингах и в лозунгах, развешанных повсюду . 
                        
                   "Каждый день самая большая в мире   страна  просыпалась с его именем на устах Каждый день его имя звучало         по радио ,  гремело в песнях , смотрело со страниц всех газет. Это имя , как величайшую награду , присваивали  заводам , колхозам , улицам и  городам, с его именем шли на смерть солдаты …Во    время устроенных им политических процессов , жертвы , умирая , славили его имя… Его статуи в граните  и бронзе высились по необозримой стране."
                                  Эдвард Радзинский, "Сталин".
                                                                                                                                                                                 Советская пропаганда  создавала вокруг имени Сталина ореол непогрешимого «вождя и учителя».  Его имя даже было в «Гимне Советского Союза» :

                                     Сквозь грозы сияло нам солнце свободы ,
                                    И Ленин великий нам путь озарил ,
                                    Нас вырастил Сталин на верность народу ,
                                    На труд и на подвиги нас вдохновил !

                      В 30-е годы прошла волна переименований городов , улиц и площадей , которым присваивались имена Ленина, Сталина и его ближайших соратников .

       К моменту моего рождения город Юзовка был уже переименован в город Сталино, , а металлургический завод стал имени Ленина .

                   Формирование культа в стране во многом определялся и атмосферой страха перед репрессиями .Те ,кто высказывал малейшее сомнение по поводу заслуг Сталина , исчезали навсегда . Методы внушения населения средствами массовой информации дополнялись и страхом попасть в ГУЛАГ или быть расстрелянным .  

                                     8.3.    М а с с о в ы е    р е п р е с с и и

                     С началом ускоренной  индустриализации и принудительной коллективизации начались массовые репрессии , которые происходили ежегодно вплоть до смерти Сталина.
Репрессии в России начались с момента  захвата власти большевиками и при Ленине , и после его смерти . Но после установления в стране тоталитарного режима во главе с Сталиным репрессии многократно возросли . Ежегодно раскрывались заговоры против Советской власти . Были сфабрикованы "Шахтинское дело" в 1928 г. , дело ученых и литературоведов в Ленинграде в 1929 г. , "Дело промпартии " в 1930 г. Сталин , понимая , что ему не удастся зомбировать старую интеллигенцию , стал её истреблять . Наряду с русской интеллигенцией под метлу большевиков попадали и еврейская интеллигенция .
            В это же время ссылали, сажали и расстреливали новую буржуазию НЭПа и зажиточных крестьян «кулаков». Всего за 1930 - 1931 гг. как указывалось в справке  ГУЛАГа и ОГПУ, было отправлено на   спец переселение 381 026 семей «кулаков» общей численностью 1 803 392 человека .   За 1932 - 1940 гг. еще выслали 489 822 раскулаченных крестьян .Чтобы обеспечить выполнение 1-го пятилетнего  плана по ускоренной  индустриализации страны . Выращенный урожай хлеба забирали , чтобы прокормить рабочих  города и продать за рубеж . На деньги , полученные от продажи хлеба , закупали оборудование для строящихся заводов и электростанций .

             Начался голод , который можно сравнить только с геноцидом собственного советского народа . Голод охватил южные области  Украины , где в местечках сельских районов жили многочисленные еврейские общины .

                      1 декабря 1934г. в  Смольном в Ленинграде был убит первый руководитель Ленинградского обкома ВКП(б) С.М.Киров . Это убийство , по мнению многих историков, было спланировано самим Сталиным . Правда  или нет ,но он максимально использовал
это для окончательной ликвидации  оппозиции ,  развязав  небывалой волны массовый террор против своих соратников по партии . После смерти Ленина основным врагом  Сталина стал Троцкий , который был настоящим  организатором Октябрьского переворота и одним из организаторов Красной армии . В первом советском правительстве он возглавлял наркомат по иностранным делам , в 1918 - 1925 гг.- стал наркомом по военным и морским делам и председателем  Реввоенсовета РСФСР. До 1926г. он был постоянным членом политбюро ВКП(б) . Это был первый соратник    Ленина , который мешал Сталину приписать  себе все заслуги  в революционном движении , революции и Гражданской войне . Поэтому в 1927г. его сняли со всех постов и в 1929г. выслали за пределы СССР. Разделавшись с основным  оппонентом , пора было кончать с остальными .  После  7 -го съезда ВКП (б ) , состоявшегося в 1934г., из 1966 делегатов было уничтожено 1108 большевиков , был уничтожен   почти весь состав ЦК - он не мог работать с соратниками , которые были умнее его . В московской городской и областной партийных организациях из 146 секретарей  были арестованы и расстреляны 136 . 

              Большинство евреев , занимавших видные партийные и государственные  посты были уволены с работы или  репрессированы,  так как в них исчезла необходимость. Такая же ситуация была во всех республиках , областях и районах страны .

                      В  органах ОГПУ процент евреев составлял 8,49%  и не все они относились к карательным и репрессивным органам , как утверждают  отдельные авторы , обвиняя евреев во всех карательных операциях .У всех народов мира имеются подлецы и убийцы . Их судят и наказывают . Среди евреев таких всегда было меньше , но они тоже есть . И только за них обличают коллективно весь еврейский народ . Кстати в ОГПУ были отделы и управления, которые никакого отношения к этому  не имели : внешней и внутренней разведки , экономические , финансовые , по борьбе с беспризорностью , в которых работало множество грамотных евреев  .
                          

               Но в результате чистки к 1938 -у году в органах НКВД всех евреев , латышей и старых большевиков расстреляли .  На судебных процессах троцкистов от 50 до 75% были евреи .

                      Своего пика  репрессии достигли в 1937 - 1938гг. , когда только органами  НКВД  были арестованы 1 580 000 человек , из которых 682 000 были расстреляны , а остальные   получили разные сроки и были отправлены в ГУЛАГ .
                     Сталин не мог оставить в живых всех своих сослуживцев по партии , помнивших его прошлое  дореволюционное и во время Гражданской войны . Репрессиям подвергались почти все наркомы , их заместители и руководящие сотрудники наркоматов . Не избежали такой же участи даже учёные , дипломаты , писатели , работники судов и прокуратуры . Репрессии приобрели гигантские размеры . По существующим юридическим законам необходимо было сначала провести следствие для определения виновности человека , а  потом его арестовывать и судить . Но в сталинские времена сначала арестовывали , так как не было времени разбираться из - за множества судебных дел . Пришлось часть судебных дел переложить на так называемые тройки , в  которых процесс разбирательства не занимал много времени  и  осуждённых  приговаривали к расстрелу или отправляли на рабский труд в ГУЛАГ , где миллионы советских рабов , раздетых и голодных в жару и морозы  работали на стройках социализма .



               Истребив многих большевиков - соратников Ленина , Сталин взялся за руководство Красной армии , которые были   участниками Гражданской войны и были свидетелями его участия в ней . В их воспоминаниях и мемуарах , изданных в открытой печати ни слова не было упоминания о роли Сталина в тех событиях .  В результате почти весь высший командный       состав   и политические  работники   этого     уровня  Красной армии  были
арестованы и расстреляны .Их обвиняли  в предательстве и пособничестве немецкой разведке.
Наравне с русскими были арестованы и расстреляны евреи , входившие в командный состав страны .

                 В это время в Германии уже  начали уничтожать евреев и не понятно , как евреи могли сотрудничать с фашистами , в чём обвиняли командный состав Красной армии. По этому обвинению  из 169 евреев высшего  ранга было расстреляно 162 .   



Таблица масштабов  репрессий .



           В стране в периодической печати пестрели заголовки статей , убедительно обличающих врагов  народа , диверсантов , шпионов  и пособников империалистов . Одни верили в эту ложь ,так как были уже зомбированы ,а другие не понимали ,что происходит, но из - за страха     попасть под эту метлу , молчали .   Люди стали   бояться друг друга, избегали встреч и разговоров , так как были люди , которые клеветали на своих коллег , иногда даже на своих близких .  

               В действительности в СССР в конце 30 -х годов  была реализована сталинская модель «социализма». Был построен государственно - административный социализм с господством   партийной и  государственной номенклатуры , с массовыми репрессиями и страхом , с лагерями и тюрьмами , но без самой элементарной демократии , свободы слова  и гласности  .

             9 .ИСПЫТАНИЕ  НА  НАДЕЖНОСТЬ  СОЦИАЛИЗМА . ВОЙНА .

                                            9.1. Н а ч а л ь н ы й  п е р и о д  .

                  22 июня 1941г . на территорию СССР неожиданно, без объявления войны, вторглась прекрасно подготовленная и хорошо вооруженная    немецкая армия , имеющая двухгодичный опыт ведения военных действий .Началось испытание нового государственного  устройства на прочность .

                                               Из рассказов родителей .
            Объявление войны в нашей семье восприняли спокойно. Во-первых, война началась на западной границе в 1000 км от г. Сталино и ,во- вторых, все твёрдо усвоили, что в СССР непобедимая и самая лучшая армия в мире, о чём постоянно вещали все средства массовой информации . Поэтому меня отправили в детский сад , а родители ушли на работу . Правда , вечером выяснилось , что  отцу   завтра утром необходимо было явиться в военкомат , так как он , прошедший воинскую службу до войны , имел на руках призывное предписание  на случай войны .Мама забеспокоилась , но отец успокаивал её , говоря , что война скоро окончится  ,так как, как говорил Сталин, немцы столкнутся с несокрушимой мощью Красной Армии . 
        
               Сразу война пошла не по сценарию , обещанному большевицкой партией .Используя недостаточную  готовность СССР к войне , а также просчеты советского военного и  политического руководства в мирное время , германская  армия нанесла в считанные дни крупные поражения  Красной армии , окружив и уничтожив значительную   её часть и продвинулась на отдельных направлениях на расстояние до 600км. Противнику удалось разгромить  28 дивизий Красной армии и более 72 дивизий понесли потери в личном составе и  боевой технике более 50%. По немецким данным к концу 1941-го года у них в плену уже находилось 3 500 000 советских военнопленных .



                      Сдача в плен солдат Красной армии в первые дни Отечественной войны

               Красная армия    потеряла  3 500 самолетов , 6 000 танков ,около 6 500 орудий , более 3000 противотанковых орудий, миллионы стрелкового оружия.


                                                Вооружение , захваченное немецкой армией .

                    Почему это произошло ? Российская  историческая наука после рассекречивания
раннее недоступных фондов военных архивов всесторонне изучила все периоды Великой Отечественной войны . Фантастический успех гитлеровской  армии на территории СССР в начальный период 2-й Мировой войны объясняется  ошибочной политикой большевицкой партии и самого Сталина .
                       В 1939 г. по соглашению с Германией к Советскому Союзу было осуществлено присоединение стран Балтии , Западных областей  Украины и Белоруссии , в которых сразу начались репрессии  и депортация их граждан . В результате большой процент населения этих республик в начале войны стали пособниками фашистов , снабжая гитлеровскую армию сведениями о дислокации Красной армии , и проводя диверсии на советской территории .
                    Как ни старалась  большевицкая пропаганда внедрить в сознание всего населения страны коммунистические  идеи , ей это не удалось .  Поэтому в Советском Союзе сложились  социальные группы : члены большевицкой партии , комсомольская молодёжь , закончившая советскую школу и ВУЗы , готовые отдать жизнь за Родину  и Сталина  , и  большой процент советских людей , которые были свидетелями красного террора , раскулачивания , репрессий , принудительной  коллективизации и голода и которые мечтали  избавиться от большевицких репрессий . Среди них были люди , которые   принимали гитлеровскую армию как освободителей от сталинского террора . Часть из них стали предателями и пособниками нацистов .

                                      Местное население встречает немцев как освободителей .

                  Не вызывает сомнения тот факт , что одной   из главных причин являлись массовые репрессии в вооруженных силах страны в 1937 - 1938 гг., которые лишили её более 40 000 командиров ,политработников , военных инженеров и специалистов .Многие из них имели опыт ведения военных действий . Были сменены все командующие войсками военных округов , 90% их заместителей , 80% руководящего состава корпусного и дивизионных звеньев , 91%  командиров полков и их заместителей. Репрессии в немалой степени обусловили недостаточный  качественный   уровень командного состава . В последующие годы урон , нанесенный командным кадрам , был восполнен численно , но в качественном отношении  это не произошло .

              Кроме того , достаточно ощутимыми были и психологические последствия репрессий , которые  порождали неуверенность командного состава из-за боязни самостоятельно принимать ответственные решения , которые крайне необходимы были во время ведения военных действий в постоянно меняющейся военной обстановке .В период сталинских репрессий выросло и выдвинулось в Красной армии поколение офицеров, не способных принимать самостоятельные решения .


                     Наиболее крупные ошибки  совершались  стратегическим руководством войсками ,
возглавляемым лично Сталиным, который , по оценке маршала Жукова ,  перед войной  и в её начале имел  довольно смутное представление о военном деле . Тем не менее , на протяжении около  полутора лет он мало считался с мнением военных специалистов , считая себя единственным стратегом . По иному к  причинам поражения Красной армии в начале войны подошел Сталин . Чтобы отвести от себя  вину за них , он и его ближайшее окружение  объявили о предательстве командиров и солдат . Поэтому 16 августа 1941г. был издан приказ №270 , в котором вся вина была возложена на солдат и командиров . По этому приказу была арестована большая группа военных специалистов ,руководителей военных производств и генералов .  Среди арестованных оказались нарком вооружения Ванников , заместитель наркома Мерецков и более 10-и генералов . На основании сфальсифицированных приговоров большинство  ни в чем неповинных генералов 28 октября 1941  г. расстреляли в Саратове и Куйбышеве . 
                        Чаще всего, из - за неразберихи в первые дни войны, части         Красной армии попадали в окружение и не могли с него выйти ,тем самым попадая в плен. Но  большая часть личного состава Красной армии пережила психологический надлом, связанный с переходом от мирной жизни к войне ,так и с явным расхождением образа войны , сформированного в сознании советских людей накануне войны , и реалий боевых действий . Фактически многие воинские части были просто деморализованы , а сдача в плен и дезертирство давали  возможность выжить .Но была социальная группа населения , которая не горела горячим желанием отдавать свою жизнь за большевиков и они сдавались в плен совершенно осознано .

            В многонациональной  Красной армии воевали 500 000 евреи , которые не  имели права попасть в плен , так как это для них оборачивалось только смертью . Для  сохранения своей жизни евреям надо было воевать и только воевать . 

                   Советское высшее командование во главе со Сталиным на факты массовой сдачи
в плен отреагировало директивой о создании заградительных отрядов и штрафных рот , в которой было сказано следующее : « Опыт борьбы с немецким фашизмом показал , что в наших стрелковых   дивизиях   имеется немало панических и прямых враждебных элементов ,которые при первом нажиме со стороны противника бросают оружие». Сталин  никогда не доверял  своему народу , считая каждого предателем . Со сдачей в плен он боролся испытанным им способом - в Красной армии в 1941г. расстреливали 92 солдата и офицера в день , а за все годы войны было расстреляно 158 000 человек . 

                                                      9.2. Э в а к у а ц и я .

                        К началу наступления нацистской армии не было никаких планов и не было произведено никакой подготовки к эвакуации . Традиционно со времён царской России в Советском Союзе предприятия тяжелой промышленности - металлургические , машиностроительные заводы , угольные шахты и заводы , выпускающие вооружения, были  расположены в Европейской части страны .Поэтому , когда войска   гитлеровской Германии неожиданно начали войну и огромными    темпами    продвигались вглубь страны , стала реальностью   угроза захвата немцами металлургических заводов , на которых выплавляли около 70% чугуна и 60% стали , более половины заводов , выпускающих вооружение .

                     24 июня был создан  Совет по эвакуации во главе с Министром путей сообщения евреем Кагановичем , на которого возложили обязанность по организации эвакуации оборудования промышленных предприятий и специалистов на Восток . 

                  Эвакуации подлежали : оборудование промышленных предприятий     (заводов и фабрик ), сырья и материальных ценностей . Из населения в организованном порядке вывозились с семьями только  специалисты , необходимые для налаживания производства в тылу ,преподаватели ВУЗов , ученые , а также сотрудники партийных и советских органов . 

                        Из рассказов родителей и моей памяти .
            Июнь 1941г.Мне уже было 5 лет и я кое - что помню в ситуации с проблемой эвакуации. Напряжённость в семье с каждым днём возрастала . Через пару дней отца мобилизовали и он пришёл   домой в военной форме . Мама плакала , а папа её успокаивал ,   говоря, что это ничего не значит и это временно . Но со следующего дня он уже дома не ночевал - его использовали в  мобилизации и организации шахтёрской дивизии .Вопрос эвакуации пока не стоял . Я посещал детский сад . Но война не кончалась . Мы жили не далеко от железной дороги и видели проходящие  эшелоны с ранеными. Уже на платформы начали грузить оборудование заводов и фабрик для  отправки вглубь страны.  Мобилизовали дядю Мишу, мужа тёти Аси , дядю Гришу Шецера , родного брата отца , двоюродного брата Савву, сына Сони сестры мамы . Мужу тёти Сони Абраму дали бронь и они эвакуировались . Все мужчины нашей семьи ушли на фронт. Остался инвалид дядя Юра Шецер с больным скарлатиной  трёхлетним ребёнком и женой ,мой папа , которому предстояло оборонять г. Сталино и престарелый дедушка Самуил . Появились сведения ,что немцы на оккупированной территории полностью уничтожают еврейское  население. Уже эвакуировалась тётя Ася  с двумя дочками , которой помог родной брат мужа Семён Рубинштейн , занимавший пост заместителя начальника НКВД Грузии . Женщины семьи Шецер не могли получить разрешения на эвакуацию .Не смог им помочь через своё командование и отец .Проходили дни, недели , а эвакуироваться не представлялась возможным . Была середина сентября . Немцы уже взяли Бердянск и двинулись на Мариуполь . Я  непроизвольно участвовал в разговорах.  Мама плакала - остаться в городе можно было только на погибель . Соседка говорила маме :«Требуй , чтобы муж просил своё военное руководство разрешения на эвакуацию своей семьи .» Без этого разрешения вы не сможете эвакуироваться .Были евреи , которые пришли на железнодорожную станцию всей семьёй с  котомками . Они умоляли взять их на открытые платформы с оборудованием , но их не взяли  .
                    Не знаю, как удалось отцу достать    грузовую машину , но в 20-х числах сентября  он подсадил в кузов полуторки жену дяди Гриши Веру с четырёхлетним сыном Мариком ,        беременную сестру Маню и мою маму , в кабину посадили бабушку Сару Шецер, погрузил         баулы , поднял меня на руки, поцеловал и подал маме в кузов .Машина тронулась и отец остался стоять в военной форме в моей памяти. Семья Шецер была спасена . Шёл мелкий дождь . Дорога на восток в сторону Ростова на Дону была забита беженцами на машинах , бричках , с тачками и пешком . Шли женщины с детьми и старики .
            Начался  длинный  и долгий полуторагодичный путь в Среднюю Азию в Киргизию. 

             Уже к концу первой недели войны германские войска  вышли к границе СССР до    1939 г. и рвались в глубь страны . В считанные дни города , находящиеся в тылу становились
прифронтовыми .                    
       Работа по эвакуации заводов и фабрик на восток была невероятно сложной и ответственной . Демонтаж оборудования , погрузка и транспортировка его на десятки тысяч километров надо было осуществлять так , чтобы   оборудование было доставлено в целости и сохранности .

               Доля участия евреев в эвакуации оборудования заводов и фабрик была высока , так как перед войной ещё много евреев работали руководителями и инженерами на на предприятиях промышленности .  Эвакуация заняла сравнительно   небольшой промежуток времени.По объемам перевозок процесс эвакуации был беспримерным в истории всех войн.  Это можно было осуществить только в стране с государственной собственностью на средства производства и  при жёсткой централизованной власти . 

                  В июле 1941 г. поезда двигались друг за другом на расстоянии тормозного пути ,  т. е . сплошной лентой .  Под эвакуационные грузы было занято 300 000 вагонов . С июля по ноябрь на  Восток было перебазировано 2600 предприятий промышленности , в том числе 1523  крупных заводов , среди которых были тракторные , танковые , авиационные заводы  и металлургические комбинаты .
                  Остальная часть населения вынуждена была  уходить самостоятельно . Дороги были забиты людьми , которые пытались  бежать от стремительно наступающего врага . Пешком , на телегах , на попутных машинах беженцы выбирались из городов и поселков , находящихся под угрозой вражеской оккупации . Беженцы с Западных областей уходили медленнее , чем фашистские войска. Приходилось возвращаться домой .  Как и железнодорожный транспорт беженцы подвергались налётам вражеской авиации . 



                 Если у украинцев и русских была   возможность выжить в период немецкой оккупации ,то у евреев такой возможности не было - фашисты их полностью уничтожали .
Правительство СССР  уже на ранних этапах войны имело полную информацию об уничтожении евреев на оккупированной немцами территориях . Но организованно эвакуировались только евреи , необходимые для работы в тылу .

                 На территориях , которые во время войны были оккупированы нацистами проживало 4 095 000 евреев . По статистическим данным  в тыл было вывезено около 1 400 000 нужных евреев - специалистов ,  необходимых для  военной промышленности в тылу , а также сотрудников партийных советских организаций  .Некоторой части евреев удалось    эвакуироваться самостоятельно .  Остальных ненужных  оставили  немцам для уничтожения .                                                                                                                                        

                                            9.3. Е в р е и  в  о к к у п а ц и и . Х о л о к о с т .

                            В оккупации осталось население разных категорий .Одна из них с
нетерпением ждала прихода немцев ,  как избавителей от большевиков и от сталинских репрессий, и встречала их хлебом с солью и цветами . Из этой категории фашисты набирали себе пособников , которые помогали им поддерживать немецкий порядок в оккупированных городах и населенных пунктах , а также выявлять евреев , коммунистов и комсомольцев и участвовать в операциях по их расстрелу . Вторая категория - это легковерные люди , помнившие  немецкую оккупацию в 1918 году , когда немцы хорошо относились к мирному населению , в том числе и к евреям .  И третья категория - это не сумевшие эвакуироваться евреи ,коммунисты и комсомольцы ,подлежащие уничтожению.
                      К осени 1941 г. на  оккупированных  территориях были созданы отряды вспомогательной полиции из местных жителей . В среднем в населённых пунктах на двух - трёх немецких жандармов приходилось до 30-и местных полицейских , которых привлекали для выявления евреев , коммунистов и комсомольцев и ликвидации еврейских гетто .Они стояли в оцеплении во время расстрелов , некоторые участвовали в расстрелах. Кроме того , многие вспомнили еврейские погромы в период Гражданской войны , когда можно было поживиться их имуществом ,и начали выдавать  местонахождение евреев , коммунистов и комсомольцев .
                     Профессор Дитер Поль , который выступал в качестве      консультанта         на судебном процессе в Мюнхене против нацистского пособника Ивана Демьянюка,  отметил следующее . " К концу 1941 г. на всех оккупированных территориях – в странах Балтии ,в Белоруссии , в Украине и в России – были созданы отряды вспомогательной полиции из местных жителей . В среднем в населённых пунктах районного масштаба на   двух – трех немецких жандармов приходилось до 30 местных полицейских . Когда в 1942 г.    началась компания массовых убийств евреев , как правило , именно эту категорию лиц привлекали для ликвидации гетто , они стояли в оцеплении во время расстрелов, некоторые из них    принимали участие в расстрелах.
            Роль местного населения в Холокосте достаточно велика , хотя Холокост был бы в
любом случае , т. е. и без помощи местных ,но, действительно, не был бы таким масштабным . Во – первых , немцам не хватило бы людей для его осуществления , а , во – вторых, у них не было точных данных , т. е. им нужна была помощь доносчиков .
            Доносчики , как правило ,  были  не только антисемитами , они были еще и граби-телями  еврейского имущества ." 

             Оказалось ,что бытовой антисемитизм был  непобедимым. Евреям припомнили участие их в большевицкой партии на разных стадиях становления советской власти . Украина покрылась концлагерями и еврейскими гетто . Практически в каждом украинском городе  был свой «Бабий Яр»: в Киеве за годы оккупации в «Бабьем яре» погибло 220 000 человек , в «Дробицком Яру» в Харькове около 60 000 , во Львове - более 160 000 , в Сталино ( Донецк ) в шурфе шахты 4\4 бис - около 250 000 . Всего в Украине  в период оккупации было уничтожено и разграблено свыше 600 еврейских общин и расстреляно около 2 500 000 евреев .

         Во время оккупации г. Сталино немцы расстреляли моего двоюродного трёхлетнего брата Арика и  моего дедушку Самуила Шецера расстреляли и сбросили в шурф шахты 4/4бис.

                После того ,как население Советского Союза , которое  ненавидела советскую власть, поняло , что фашисты пришли не как освободители от сталинского террора , а как захватчики и поработители , на борьбу с ними поднялся весь народ . В борьбе с фашистскими захватчиками участвовали  не только солдаты Красной армии ( закончилась сдача в плен солдат , обиженных советской властью ) , партизаны в тылу врага , но и весь тыл страны .

                                                    9.4. Е в р е и  в  т ы л у .

                       В результате неудачно сложившейся для СССР начало ВОВ  Красная армия потеряла огромное количество вооружения . Из имевшихся на  22 июня 1941 г. 22600 танков к концу года осталось 2100 , из 20 000 самолётов - 2100 , из 112 800 орудий и миномётов - всего 12800 , из  7 740 000 винтовок и карабинов - 2 240 000 . С 1 декабря 1941 г. по март 1942 г. пополнение Красной армии в живой силе составило 3 220 000 человек,что восполнило количество военнослужащих ,  попавших в плен, и фактически в Красной армии уже имелось на 1 марта 1942 г. 9 315 000 солдат и офицеров .  Из приведенных статистических данных видно, что в начале 1942 г. даже винтовок на каждого солдата не хватало , не говоря уже о самолетах , танках и прочего вооружения . Это было явное поражение в войне против фашистской Германии . 

                     В этой обстановке централизация политической и административной власти дала возможность советскому руководству обеспечить строжайшую дисциплину исполнения решений на всех уровнях при  подчинении центру и сосредоточить усилия на самых важных , решающих участках. Это было явное преимущество социализма .  

                       

                     На плечи тружеников тыла легла сложнейшая задача снабжать войска всем необходимым .Красную армию нужно было кормить, одевать , непрерывно поставлять  на  фронт оружие , военную технику , боеприпасы , горючее и многое другое . И несмотря на огромные материальные лишения, недоедание , бытовое неустройство , советские люди ,
благодаря самоотверженному , изнурительному труду помогли стране добиться перелома.   Надо было срочно спасать страну и социалистический эксперимент .

              В этих условиях Сталин решил  выпустить из тюрьмы шпионов и предателей: боевых генералов и довоенного Министра вооружения  Бориса Львовича Ванникова, которому поручили разработать план и создать на востоке , в кратчайшие сроки , военную промышленность .

                Эвакуированные предприятия размещали не только на территории существующих заводов , но и на пустырях . Несомненно советский народ проявил чудеса стойкости и трудолюбия , позволившие в короткий срок в тылу под проливными дождями и сибирскими морозами восстановить эвакуированную промышленность . 


                      Проектирование и строительство цехов заводов военно - промышленного комплекса на   Востоке страны в  течение 6 -8-и месяцев  сумели организовать евреи :В. Дымшиц , Абрам Звенягин и нарком строительства С. М . Гинсбург .Во время войны евреи - директора и главные инженеры заводов составляли : в авиационной промышленности 25% , в производстве артиллерийского и стрелкового оружия - 20% , наркомом танковой промышленности и директором  «Танкодрома» был Исаак Мосеевич Зальцман . 

        Среди директоров выпускающих танки 30% были евреи .Особо был ценен труд евреев - разработчиков новых видов оружия . Среди них : создатели авиационной техники - Семён Лавочкин , Михаил Миль  и Михаил Гуревич, конструкторы танков Яков Баран , Борис Черняк и Жозеф Котин , создатели реактивных миномётов Леонид Шварц , Моисей Комисарчик , Яков Шор , Лев Левин и др. Огромный вклад в создание военной техники внесли учёные : Абрам Иоффе , Абрам Алиханов , Бенцион Вул , Александр Минц , Яков Зельдович , Юлий Харитон . 

                                          9.4 . П о б е д а  с о ц и а л и з м а .

              История человечества не знала таких колоссальных потерь в живой силе и технике, особенно в начале Великой отечественной  войны . Было разрушено 1710 городов , более 70 000 деревень , 32 000 заводов и фабрик , разграблено 98 000 колхозов 2890 МТС . За половину 1941года  Красная армия потеряла свыше 3 500 000 солдат и офицеров , которые были взяты в плен  или сами сдались , а всего было потеряно около 6 000 000 человек . Потери военной техники составили : 20 500 танков , 17 900 самолётов , 100 000 орудий и миномётов , и 5 500 000 стрелкового оружия . И за это должны были  в ответе большевицкая партия во главе со Сталиным . Но они обвинили в этом руководителей Красной армии .
                    Пока гитлеровцы уничтожали евреев  на оккупированных  территориях это было обычное явление для коренного населения  , но они  начали расстреливать коммунистов , комсомольцев и пленных . С этого момента кончились  иллюзии , что немцы пришли освободить народ от тоталитарного гнёта сталинизма .  Жестокость гитлеровцев потрясла всех.


              И поэтому , когда к середине 1942 г. в  Красную армию стала поступать из тыла военная техника и  пополнение живой силы , произошел перелом в ходе войны . И он, произошел не потому , что были созданы заградительные отряды и СМЕРШ , а потому что сдача в плен стала хуже смерти. Только тогда проявился патриотизм народа , защищавшего свой дом от гитлеровских захватчиков.

                Ни одна капиталистическая страна , получив такую потерю в живой силе и технике и испытав такой удар и моральный шок ,не выстояла бы против экономической и военной мощи нацистской Германии , которая состояла практически из всей Европы . А  СССР выстоял только благодаря , как ни странно , авторитарному сталинскому режиму .

                      Навряд ли Сталин с семинарским образованием был великим полководцем . Но его непреклонная воля и отсутствие моральных сдерживающих принципов в сочетании с большой работоспособностью во время войны оказались полезными для организационной
деятельности в условиях  реальной угрозы краха . Эта организационная деятельность включала перебазировка тяжелой промышленности на Восток , создание там военной промышленности и обеспечение её всем необходимым , организация  подготовки резервов для армии и их правильное распределение , организация медицинского обслуживания армии и населения и многое другое.     И тут Сталин был незаменим .       За время войны в СССР было произведено    870 000 единиц боевой техники:  120 000 самолётов ,90 000 танков ,  300 000 пушек и миномётов , миллионы стрелкового оружия и боеприпасов .В ходе  компании зимой 1942 - 1943 гг. Красная армия продвинулась на 600 - 700 км , были разгромлены свыше 100 дивизий вермахта- 40% противника .  С этого момента началось победное шествие Красной армии . 
                    За Победу над гитлеровской  Германией народ Советского Союза заплатил  дорогую цену - человеческие  потери Красной армии и  мирного населения по расчётам историков составили около  26 000 000 человек , разрушены города , заводы и фабрики , затоплены шахты европейской части СССР . Из восемнадцатилетней молодёжи призыва июня 1941г. осталось        в живых после войны всего 3%. В любой другой стране за это ответил бы руководитель страны . Однако в СССР  великую победу советского народа Сталин сумел использовать в своих целях, приписав её только себе , тем самым  укрепив тоталитарную систему в стране .

                  "Товарищ Сталин - вождь большевицкой партии , страны победившего социализма - стоит на такой  исторической вышке , которых ещё не было . Он - величайший полководец всех времён и народов . Руководимая военным гением товарища Сталина , красная армия одержала такие невиданные в истории блистательные победы  , как разгром немцев под Москвой , великая    победа под Сталинградом , ставшая поворотным пунктом всей войны против немцев , как взятие Берлина  . "
       "Народ и Вождь" , статья в газете "Правда" за №154 , 29.06.1945 г.

           Свой вклад в победу Советского Союза над фашистской Германией внесло еврейское население  . Более 120 000 евреев служили в Красной армии перед войной . Из общего числа евреев , сражавшихся на фронтах 27% ушли на фронт добровольцами - это 135 000 . В СССР были призваны 500 000 евреев . 200 000 погибли на разных фронтах . В действительной армии , военной промышленности и транспорте воевали 276 генералов и адмиралов евреев . Среди различных родов войск распределение военнослужащих евреев в Красной армии были такими : в авиации - 7,2% , военно-морском флоте      14,7%, в механизированных и бронетанковых частях - 19% , в артиллерии - 14%, в сапёрных частях - 5% , в войсках связи - 3% , в пехоте - 27,1% . Более  32 000 были офицерами .Около 55 000 евреев воевали в партизанских отрядах Украины и Белоруссии .  Железная дорога страны , нёсшая тяжёлую нагрузку по обеспечению фронтов и народного хозяйства ,  была в подчинении члена Политбюро ЦК ВКП(б) Лазаря Кагановича , главным терапевтом Красной армии был генерал медицинской службы М.Вовси , зам главного хирурга - В.Левит . Начальником Главного военно-политического  Управления был еврей Л. Мехлис .


                         Для восстановления после войны разрушенных городов заводов и фабрик Советского  Союза   использовался труд 3 000 000 пленных немцев и освобожденных из немецких концлагерей пленных солдат и офицеров Красной армии. Отпала необходимость в проведении новых экспериментов . Вместе с Победой СССР в Великой отечественной войне  победил и сталинский социализм .
           
            Потери нашей семьи в результате     Великой Отечественной войны : погибли мой отец Моисей Шецер ,  двоюродный брат Савва Прахий ,  двоюродный брат Евгений Найговзин остался без ноги. Прошли все ужасы немецких лагерей и остались живыми
мои дяди Юрий Шецер и Аркадий Шецер .  Дедушку Самуила Шецера немцы расстреляли и сбросили в братскую могилу - шурф шахты 4/4бис , трёхлетнего брата Арика расстреляли украинские полицаи .

                      Советский Союз представлял собой победоносную, но полностью разрушенную страну. Для того, чтобы выиграть величайшую в истории войну, пришлось понести потери, которые превышали потери врага и вообще потери любой нации в любой войне. Ни одна страна в мире не понесла таких потерь, как СССР в годы Второй мировой войны. Более 1710 городов и поселков было разрушено, 11 млн. человек осталось без крова. В освобожденных районах действовало не более 13 % промышленных предприятий, посевные площади сократились в 1,5 раза. Советский Союз потерял в войне 27 млн. человек убитыми. Миллионы людей были ранены, покалечены, потеряли близких, лишились крова. Последствия для народного хозяйства были катастрофическими, — страна потеряла около 30 % национальных богатств.
         После окончания войны в СССР взялись за укрепление тоталитарной системы. Прежде всего усиливаются карательные органы. Об ужесточении режима свидетельствовало его обращение с военнопленными, репатриированными в СССР. Большинство военнопленных было отправлено в лагеря и ссылки.
                       Благодаря всё той же системе социализма за 5 послевоенных лет были возрождены из руин разрушенные в годы войны города и села. Увеличивались масштабы жилищного и культурно-бытового строительства.

                              10 .РОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО АНТИСЕМИТИЗМА .

                Неоспоримым фактом  являлось   большое участие евреев в победе революции ,Гражданской войне , послевоенном становлении  советской власти , в восстановлении и строительстве в 20 - 30гг. народного хозяйства .   Единственное «преимущество» , которое евреи получили - это равенство в  правах с коренным населением . В благодарность они активно поддерживали действия большевицкого руководства , стараясь внести наибольший вклад в развитие народного хозяйства , культуры и обороны страны . 

      Некоторые представители еврейской национальности занимали престижные должности во многих сферах деятельности .Во время Великой Отечественной войны евреи горячо откликнулись на призывы к борьбе с фашизмом , к  защите социалистического отечества , хорошо зная , что несёт им фашизм .  

                 Перед войной и особенно после неё наступило время , когда среди представителей коренной национальности c помощью евреев  появилось достаточно людей с высшим образованием . За 24 года   мирной жизни СССР и 5 лет   Великой  Отечественной   войны в   стране     выросла  советская интеллигенция ,   выходцы из рабочих и крестьян. Это были инженеры ,врачи , учителя ,   юристы ,   работники    искусства и   художники .    Многие   из   них  стали  руководителями предприятий , партийных и советских   учреждений . Отпала острая необходимость в использовании специалистов еврейской национальности .
                 Не смотря на заслуги евреев перед   большевицкой партией и Советским Союзом , в конце 30-х годов в стране стал проявляться государственный антисемитизм . Антисемитизм Сталина проявился , по - видимому ,  как его реакция на участие евреев в общественной жизни и их роль в  политической борьбе . 

                      Зная из истории характер Сталина , можно с уверенностью утверждать , что он всегда ненавидел евреев, не меньше ,чем Гитлер . Но в силу сложившихся обстоятельств , он зависел    от них , поэтому    терпел и    надеялся , что за него уничтожат евреев фашисты.  Когда это  не произошло , Сталин стал преследовать их , используя свой испытанный способ - немыслимые обвинения .

                  9 мая 1945 г. закончилась  победой Великая Отечественная война .Отпала необходимость в еврейских кадрах и  антисемитизм стал политикой государства . Если в конце 30 - х годов Сталин проводил репрессии под знаком выдуманной им борьбы с врагами советской власти , шпионами и диверсантами , то сразу после окончания  войны в СССР была развернута бурная антисемитская компания на государственном уровне в виде борьбы с космополитизмом и с еврейскими буржуазными националистами.
                   12 октября 1946г. было сфабриковано дело «Еврейского антифашистского комитета , который во время войны собирал средства для Советского Союза . Было принято решение его распустить . Прошли чистки евреев в редакциях столичных газет , радиокомитетах и дошли до отраслевых НИИ и КБ , а также до производственных предприятий военно - промышленного комплекса . В январе 1948г. был зверски убит председатель ЕАК народный артист СССР С.М. Михоэлс . 
                    В мае 1948г. было провозглашено государство Израиль . Советские евреи по этому поводу выразили не скрываемый восторг . Стало понятно , что надежда на ассимиляцию евреев не оправдалась .Где бы они не жили , даже потеряв свои традиции и свой   язык, евреи всегда считали  своей родиной Израиль . Евреи Москвы тепло приняли первого посла Израиля Голду Меер . В ответ уже в сентябре 1948г.      были арестованы все члены еврейского   антифашистского комитета , которых обвинили в предательстве .
            Были уволены свыше   50-и евреев - генералов и адмиралов - руководителей управлений наркоматов , заместителей наркомов и директоров военных заводов . В наркомате           В это же время по всей  стране проходили суды  над участниками «организации    еврейских буржуазных националистов ". Сфабрикованные судебные процессы прошли над работниками Московского автозавода им . Сталина , Кузнецкого металлургического комбината и других предприятий страны . Прошли массовые аресты евреев - работников Госбезопасности , иностранных дел и ряда центральных Министерств СССР . Опять начались репрессии - честных людей брали среди ночи и пытали за толстыми стенами тюрем , выбивая признания в том , в чём они не были виноваты .

                       В 1948 - 1952 гг. было репрессировано 125 евреев,  руководителей предприятий  , из них 125 расстреляно . Остальные были приговорены к длительным срокам заключения .

                    В послевоенные годы , когда Сталин организовал охоту на евреев Советского Союза , они уже были полностью ассимилированы и потеряли свои  язык и обычаи - ещё до войны были закрыты синагоги , школы и издательства на идиш . К этому времени в нашей большой семье никто на нём не общался.  Я подразумеваю , что даже бабушка его забыла . Единственный обычай , который соблюдался - это еврейская пасха. В этот еврейский праздник собиралась вся семья и на столе были еврейские блюда . В обыденной жизни готовились украинские и русские блюда .Мои дети вообще до определённого возраста не знали,что они евреи .

                      Появился поток статей , фельетонов и разоблачений . И советский народ опять верил всем придуманным разоблачениям . С делом ЕАК было связано ещё около 70-и дел. В 1952 г. все , кроме академика Штерн ,члены ЕАК были расстреляны, хотя никаких улик в антисоветской  деятельности не было . Антисемитская истерия нагнеталась - продолжались аресты и расстрелы евреев . Народ откликнулся - поджигались синагоги , осквернялись и разрушались памятники на еврейских кладбищах. Надежда Сталина на то, что Гитлер выполнит своё обещание и уничтожит евреев СССР , не оправдалась и он решил доделать начатое Гитлером дело . Но лживая коммунистическая идеология не позволяла применить фашистские  методы . Оставалось только одно - собрать всех евреев и депортировать  их в необжитые районы Сибири и Дальнего Востока и выполнить это таким обрпогибло . Но для этого было мало послевоенных сфабрикованных обвинений против евреев . Надо было создать более крупную провокацию . Для этого пригодилось трехгодичной давности письмо рядового врача кремлёвской больницы Тимашук , которая в 1948г. сообщила о некоторых неточностях в методике лечения .  13 января 1953г. страна узнала из сообщения  ТАСС в  центральных газетах о врачах - убийцах, обезвреженных органами госбезопасности . Естественно это были евреи . " Дело врачей" вошло в историю как одно из многочисленных провокаций диктаторского режима Сталина. Антисемитская истерия, как было задумано ,нарастала .

               Одновременно были уволены все евреи с  руководящих должностей  в советских и партийных  органах .Убрали всех евреев из торговли ,заменили большинство руководителей производства в промышленности  кадрами коммунистов  из рабочих и крестьян , окончившими советские  школу и высшие учебные заведения . Но не смогли пока убрать  евреев преподавателей школ  , врачей и учёных .Моя жена в эти же годы училась в Сталинском медицинском институте , в котором большинство заведующих    кафедрами были евреи : Летник - зав.кафедрой оталаренгии , Копп - глазных болезней , Воронов - терапии , Ландау - гинекологии и т.д. В больницах работало много врачей евреев . Всех их некем было заменить.

                    Прошли аресты врачей и  профессоров медицины , были случаи отказа  лечиться у врачей - евреев , их увольняли . Если в медицине и ряде  областей промышленности и культуры снятие евреев со своих постов   проходило достаточно интенсивно , то в области точных наук , особенно , в областях физики , химии и математике этот процесс замедлялся
ввиду необходимости скомпенсировать отставание от Америки в производстве оружия массового уничтожения . Советское руководство во главе со Сталиным понимали , что без этих людей обойтись невозможно .

                   Евреи в Советском Союзе до и после войны  были во главе многих важнейших научных организаций страны . Среди академиков их было 8,5% , среди член -коров - 15%. В послевоенное время  евреи  занимали руководящие посты в науке - заведующие отделениями по различным ведущим отделениям точных наук : химических было 16,2%, по отделению физико - математических наук - 21,7% , по отделению технических наук - 18%. Перечислить всех евреев учёных , внёсших огромный вклад в советскую науку и производство невозможно из -за их количества . Они ещё нужны были и активно участвовали в создании атомной бомбы и первых в мире спутников земли . 

                    Прошли слухи , что готовилась депортация евреев . На Калыме и в Сибири шло строительство бараков , а на железнодорожных  станциях городов готовятся товарные     вагоны для людей. Была назначена дата суда над « врачами - убийцами»- 5 марта. Страшно подумать , чтобы произошло с евреями Советского Союза , но именно 5 марта 1953 г. умер величайший тиран всех времён и народов Иосиф Сталин - Джугашвили. 
                   Со смертью Сталина была прекращена попытка окончательного решения еврейского  вопроса путём депортации советских  евреев .Но государственный антисемитизм не исчез, а стал более скрытным и негласным - ни в одном , самом секретном документе , не
 упоминалось о каких - либо действиях ,направленных против евреев .  Директивы отдавались   исключительно в устной форме и по - прежнему с самых верхов партийного и государственного руководства . Это выражалось в ограничительных мерах при поступлении еврейской молодёжи в высшие учебные заведения , при приёме на работу и продвижении по службе . В некоторые учреждения и предприятия ( особенно военно - промышленной промышленности ) их вообще не принимали . Не осталось ни одного еврея  в партийных комитетах всех рангов . Эти  правила существовали вплоть до развала Советского Союза .

              P.S.                                                                                                

           После смерти И.Сталина социализм просуществовал около 50 -и лет . За это время сменилось пять  Генеральных секретарей ЦК , которые пытались усовершенствовать социализм . Но ничего не могли сделать . Н. Хрущёв развенчал " культ Сталина " и угробил сельское хозяйство , при Л. Брежневе произошёл застой экономики , К. Черненко и В..Андропов вообще руководили страной из больничной палаты и , наконец , М. Горбачёв хотел построить настоящий социализм , в результате чего развалил страну . Социалистический  эксперимент оказался неудачным и пришлось вернуться к капитализму без капиталистов . Деньги , недвижимость и все промышленные предприятия поделили между собой руководители большевицкой партии ( у меня не подымается рука назвать их коммунистами )и криминала , которых почему - то стали называть олигархами .

                 Но это уже происходило без евреев !





                            И С П О Л Ь З О В А Н Н А Я   Л И Т Е Р А Т У Р А                            
                            ( В сайтах   M i c r o s o f t  I n t e r n e t  E x p l o r e r  )

1. Розин Э. , Ленинская мифология государства
2. Что выиграли евреи от Революции
3. Итоги политики военного коммунизма
4. Этингер : Новое время , Очерки по истории еврейского народа
5. Гражданская война в России 1918 - 1920 гг.
6. Вишневский А. , Демография сталинской эпохи , «Население и общество»                 №70, 2003
7. Баутина Е.Н. , Новая экономическая политика большевиков ( 1921 - 1929 )
8. «Соловецкие лагеря особого назначения ОГПУ» ,Документы ЦА ФСБ России .
9. История развития психотропного оружия в 20-м веке
10. Оккультные пристрастия большевиков
11.Тесла , Советские зомби
12. Железный занавес
13.Блюм А.В. Советская цензура в эпоху тотального террора 1929 - 1953
14. Культура в первое послеоктябрьское десятилетие
15. Средняя и высшая школа , Подготовка специалистов .
16. Зомбирование . Одурманивание сознания
17. Радиочастотная обработка людей , психотропное Зомбирование
18. Ярославский Емельян Михайлович
19.Гвоздецкий В,Л, ГОЭЛРО - стратегическая программа социально - экономического
     и научно - технического развития Советского государства .
20.Лебедев Н,А. , Очерки истории кино СССР
21. Полыханов И. , Каковы масштабы сталинских репрессий
22. Ячменов Б. , Цена войны
23. Эвакуация во время Второй Мировой войны
24. Курбанов Сульян , Депортация народов в СССР
25. Шнеер Арон , Плен , Евреи - военнослужащие в годы Великой Отечественной войны
26. Кременецкий И. Советские евреи и фашизм
27. Кременецкий И. Научная деятельность евреев СССР
28. Смерть Сталина в ощущениях современников
29. Социально - экономические  реформы ( 1957 - 1964гг. )
30.  Минусы и плюсы эпохи Брежнева
31. Медведев Рой , Андропов
32. Почему перестройка и рыночные реформы привели к катастрофе 1990-х годов